Учителей всегда боялась, как источников "опасности" в виде порицания, замечаний, "не тех оценок" и т.д. То есть, всегда была дистанция, барьер непереходимый.
Да, были те, к кому отношение было намного лучше, чем к остальным, но первого пункта (это старший, ему только подчиняешься) никто не отменял, даже если учителя проявляли ко мне некую благосклонность как к хорошо учащемуся послушному ребенку/подростку.
Спуску у нас не давали даже тем, кого любили, очень строго все было. Но это и хорошо - не было любимчиков, чувства несправедливости и т.д. Провинился - получай, даже если отличник. Помню, получила единицу за то, что меня отвлекал от урока одноклассник, он что-то бубнил - наказали обоих.
Если говорить о любимых учителях, то были у нас такие - их любили все поколения детей. Математик, талантливый и необычный человек. Со своих "фаворитов" (тех, кто способен был учиться) требовал на полную катушку, двоечников даже не вызывал никогда. Наверное, понимал, что уже бесполезно.
Некоторые девочки были в него влюблены даже (или им так казалось). Ко мне он относился ревностно (моя старшая двоюродная сестра была его любимицей), и требовал с меня больше, чем с остальных, это было тяжело и запомнилось на всю жизнь. Но я ему очень благодарна, и даже тогда не обижалась, все понимала. Из-за его требований и факультативов мне удалось попасть в вуз, чисто случайно затесавшись в толпу "блатняка" (это я поняла годами позже). Люблю этого человека, его уже нет.
Учительница литературы в средних классах привила нам любовь к русской литературе, до сих пор благодарна ей, просто люблю эту женщину, ее тоже уже нет.