Друзья познаются в беде.Я задумалась.А как это?Наверное это когда друг помогает мне в трудную минуту и я его проверяю не бросит ли он меня или нет.И верный ли он или она.У меня есть друг который меня не бросит в трудную минуту.Всегда поможет.когда мы гуляли я упала и поранила ногу но мой друг не растерялся и добавил меня до дома. Я ему очень благодарна. Я так и узнала что он мой лучший друг.
Из-за повествования и размера произведения
Суть в том, что честь и достоинство отно сятся опсолютно ко всем героям проезведения. Честь отца Пера перед сыном так как он отправил учится его не в Петербург, ге то пропил бы свою жизнь а в Белогорскую крепость. Достоинство Маши перед Петром, когда она за ним ухаживала. Честь и в то же время достоинство Пугачёва перед Гринёвым, что тот отнёсся к нему со всей справедливостью. И т.д.
Повествование ведётся от первого лица.
В новом учебном году в школе появляется новый учитель математики, грек Харлампий Диогенович. Ему сразу удаётся установить на уроках «образцовую тишину». Харлампий Диогенович никогда не повышает голос, не заставляет заниматься, не грозит наказаниями. Он только шутит над провинившимся учеником так, что класс взрывается хохотом.
Однажды ученик 5-«Б» класса, главный герой рассказа, не сделав домашнего задания, ожидает со страхом, что станет объектом насмешек. Неожиданно в начале урока в класс входят доктор с медсестрой, которые проводят вакцинацию от тифа среди учеников школы. Сначала уколы должны были сделать 5-«А» классу, а в 5-«Б» они зашли по ошибке. Наш герой решает воспользоваться случаем и вызывается проводить их, мотивируя тем, что 5-«А» класс находится далеко, и они его могут не найти. По дороге ему удаётся убедить врача, что лучше начать делать уколы с их класса.
Подвиг - это дело,которое совершается с огромной самоотдачей во благо чего-то доброго, чистого, искреннего.