Вали-1 скл., Р.п
старушка -1 скл., И.п.
на подушке - 1 скл., П.п
на кадушке - 1 скл., П.п
в духовке- 1 скл.,П.п
в кладовке - 1 скл., П.п
лукошке -1 скл., П.п
в миске -1 скл., П.п
у кошки-1 скл, Р.п
в беседке - 1 скл., П.п
(спрОсит)-спрОсила
у соседки - 1 скл., Р.п
деле - 2 скл, П.п
на лбу-2 скл., П.п
Я люблю своего четвероногово друга -это собака. Мою собаку зовут Рекс .Ему уже 3 года-это по собачему ,а если считать по нашим то ему уже 14 лет
Мы с Рексом хорошо проводим время вместе .Рекс меня очень любит.Когда я прихожу домой со школы он подбигает ко мне,махая своим пушистым хвостом . Я его начинаю гладить а он облизывает мою руку. Рекс любит играть со мной вместе с мячиком .
Имя Рекс дал ему мой отец .Снасала Рекс не оброщал внимание на эту кличку ну а потом привык .Когда я сдедаю все уроки ,я выхожу гулять с ним ,но когда я одеваю на него поводок у него сразу же спадает улыбка на лице и он сидит на месте ,а вот когда отпущу его он как погонится что не догнать!
Я очень люблю мою собаку- Рекса!
Осеннее(ОПРЕД) солнце (ПОДЛ) скупо (ОБС-ВО) осветило (СКАЗ) своими (ОПРЕД) лучами (ДОП) лесную (ОПРЕД) полянку (ДОП) .
2. Последние )ОПРЕД) птицы (ПОДЛ) спрятались (СКАЗ) под крыши(ДОП С ПРЕДЛОГОМ) .
3. Тёмные (ОПРЕД) дождевые (ОПРЕД) потоки (ПОДЛ) хлестали(СКАЗ) в окна (ОБС-ВО С ПРЕДЛОГОМ) .
<span>4. Тяжелую (ОПРЕД) тучу (ДОП) пронизывали (СКАЗ) яркие(ОПРЕД) молнии (ПОДЛ) .</span>
Сегодня, я расскажу о нашей школе. С виду она ничем не примечательна, такая же как и другие в нашей стране. Но для меня она самая-самая. Лучше ее найти будет трудно.
Переступив порог нашей школы, Вы попадаете в замечательное образовательное заведение. Здесь царит деловитая суета на переменах и тишина в коридорах во время уроков. Из вестибюля мы попадаем в широкий коридор первого этажа. Приглядитесь к красочно расписанным стенам. Правильно. Вы на территории начальных классов. Здесь висят их рисунки, а дальше по коридору мы можем заметить стенды с их подделками, которые потом будут выставлены на городские конкурсы.
Пройдем чуть дальше. Здесь лестница на второй этаж. Это запасной выход, мы им не так часто пользуемся, если только во время ремонта основного входа или при пожарной тревоге. Поэтому возвращаемся к парадной лестнице и поднимемся на второй этаж.
На втором этаже у нас старшеклассники. Вот они неторопливо идут по коридору и о чем-то весело разговаривают. Их походка важна, ведь они подают пример младшим, которые так и норовят проскочить мимо них и попасть в новый для себя мир. Но разве уважающий себя старшеклассник позволит малышне крутиться под ногами?! Хотя некоторым доставляет удовольствие возиться с младшими. Порою младшие классы приходят к своим знакомым на 2 этаж ради помощи в решении какой-нибудь замысловатой задачки или помощи в решении домашнего задания.
А вот здесь кабинет директора. Возле него все стараются пройти тише. Директор часто разговаривает на повышенных тонах из-за чего все прислушиваются к нему и не хотят нарушать школьных правил. А рядом учительская. Загляните сюда, и вы увидите наших учителей, которые обсуждают какие-то неинтересные для нас темы. Кто-то жалуется на плохое поведение одного из учащихся, а кто-то хвалится, как хорошо у него прошел сегодня урок.
Вот такая она – наша школа.
<span>
</span>