Как пишется не с причастиями?
Причастие - это форма глагола.
Пишется слитно:
- если
причастие было образовано от глагола, который не употребляется в речи без
частицы не. Например: ненавидящий, недомогающий, негодующий.
<span>
- если причастие образовалось от глаголов, которые имеют приставку недо- .
Например: недосчитавшийся, недопонятый, недолюбленный.
- если причастие является полным страдательным или действительным и не
имеет при этом зависимых слов. Например: невыполненное задание, невычитанная
рукопись, непрочитанная книга, надвигающаяся гроза. Мария
понимала, что ходить по неосвещенным улицам очень опасно. Рыбаки поспешно
надевали на себя непросохшую одежду.
Не с причастиями пишется раздельно:
- если причастие имеет зависимое слово. Например: не разобранные хозяйкой вещи,
не напечатанная в срок книга, не возвращенный другу альбом. Не изведавшие всех уловок тактики врага.
- если к причастию можно применить противопоставление. Например: не
напечатанная, а написанная книга; не продуманный, а опрометчивый шаг; не
выдуманная, а действительная история. </span>Вдали виднелись сады,
но не обожженные, а заросшие густой травой.
<span>- если причастия краткие. Например: работа не сдана, экзамен не выучен, обувь
не вымыта.
</span><span>
</span>
приччатсие отвечает на вопрос что сделавший что делавший
а прилагательное на вопрос какой какая и тд
В деревне, в чём? В деревне.
Это предложный.
Сегодня я узнал(а),что у меня большая семья и много родственников.
Сегодня было интересно услышать на уроки географии,что наша планета такая большая.
Сегодня было трудно выкапывать картошку с огорода.
Я выполнял(а) задания по математике.
Теперь я могу поехать в любой уголок моей страны.
Я почувствовал(а) что у меня появились дополнительные силы и я могу добежать до финиша с лёгкостью.
Я научился(лась) работать на синтезаторе.
У меня получилось преодолеть все беды.
Как Алёнка взяла меня на буксир.
Ну вот, опять двойка! А я так надеялся,что смогу решить эту задачку хотя бы на тройку. В который раз я проваливал самостоятельную по математике. Апельсины, яблоки, груши, и всё это нужно посчитать. Как бы я не старался, результаты моих работ были плачевными.
Пока я сидел на последней парте и обдумывал свои дальнейшие действия, ко мне подсела моя одноклассница Алёнка.
-Чего тебе?-спросил я.
-Костик, с этого дня, я возьму тебя на буксир!-с сияющей улыбкой на лице ответила Алёна.
-Что ты сделаешь?-от удивления мои глаза стали больше, чем апельсины из задачки.
-Возьму на буксир! Помогу тебе справиться с трудностями математики. Ты согласен?-она посмотрела на меня своими голубыми глазами.
-Ради хороших оценок, я готов на всё,-ответил я, и мы направились решать примеры.