Какие хорошие есть животные в мире. Красивые! Зачем из все время пытаются убить?
Вот допустим, коровы. Чем они человеку навредили? Спокойно молоко давали, а потом их зарезали. Но с другой стороны не было бы мяса, которое сейчас на каждом шагу продают. Но коров сами выращивают, но а вот олени? Вот что олени сделали? Ну их же браканьеры ловят! И что после этого? Продают.
Бедные животные. Жалко их.
1) Их было ПЯТЬ человек. и Их было ПЯТЕРО человек.
С существительными мужского и общего рода, называющими лиц, возможно употребление количественных и собирательных числительных.
2) ТРИ женщины сидели за столом.
С существительными женского рода собирательные числительные НЕ употребляются!
3) Прошло ЧЕТЫРЕ дня.
Сущ. ДНЯ не указывает на лицо и противопоставлено по числу ДЕНЬ -ДНИ, поэтому выбираем количественное числительное.
4) Дуло С ОБЕИХ сторон. ИЛИ
Дуло с ДВУХ сторон.
Сторона - сущ. женского рода.
5) В семье воспитывались ТРИ дочери.
Дочери - сущ. женского рода.
6) Во дворе стояло ШЕСТЕРО саней.
Сани - парное сущ., не противопоставленное по числу (pluralia tantum), употреблено в И.п., <span>В косвенных падежах используется количественное числительное.
</span>
7) В клетке нежились на солнце ДВОЕ медвежат. - Верно.
Медвежат - медвежонок - сущ. м.р., обозначающее детёнышей.
8) В предложении поставлено ТРИ запятых.
Запятая - сущ. женского рода.
9) Пригласили нас ЧЕТВЕРЫХ. - верно
ЧЕТВЕРЫХ употреблено в роли субстантивированного числительного в сочетании с личным местоимением НАС.
За то воевали,чтобы мы жили в мире.
Я думаю, что с помощью интонации. Еще абзацы имеют смысловую связь. Насколько я знаю есть 2 вида связи, сказанные выше.