Хорошие друзья поступают хорошо плохие всегда идут сзади и убегают в случае чего а не помогут.Друзья могут быть ближе всех в трудную минуту и так сказать прикроют спину.С друзьями можно заниматься разными делать от игры в комп до писания сочинения или собирания поделки.
Девочка-разбойница была очень своевольная и дерзкая. Мать её очень баловала и выполняла все капризы любимой дочери, готовила себе преемницу, будущую предводительницу лесных разбойников. Девочка росла в полной вседозволенности, но это не сделало её плохим человеком. У неё было доброе сердце, поэтому, когда она услышала рассказ Герды о её несчастье, девочка проявила сочувствие Маленькая разбойница отпустила Герду и даже помогла ей собраться в дорогу.
Лето.Поход.Я иду впереди с 3-мя мальчиками,которых очень уважаю.Идем от остальных с отрывом где-то в километр.Решили устроить перекур.Ребята полезли на стог.Я застеснялась сначала,кто они,а кто я.(они заканчивают универы,я 10-классница)И тут:"Вероника,лезь к нам!"Потом смеялись там,бесились.Когда подтянулись остальные,"обороняли" свой стог:) А небо было голубое-голубое,а вокруг никого совсем,только ярко-желтые стоги сена,а рядом ребята,улыбки,смех.Впервые в жизни я почувствовала себя человеком на 100%.И когда мне тяжело становится жить,я возвращаюсь в прошлое,на тот стог,в тот рай:)
Можно почувстовововат чемпионом и узанать как они стараються выграть
Ответ:
Олицетворения делают образы стихотворения яркими, зримыми, запоминающимися; они подчеркивают индивидуальность авторского стиля.
Эпитеты усиливают выразительность языка стихотворения, придают поэтическую яркость речи, обогащают её содержание, выделяют характерную черту явления, создают живое представление о нём, вызывают определённое эмоциональное отношение у читателя,
помогают увидеть авторское отношение к окружающему миру.
С помощью метафор автор текста усиливает наглядность изображаемого и передает неповторимость, индивидуальность предметов или явлений, проявляя при этом глубину и характер собственного ассоциативно-образного мышления, видения мира, меру таланта.
