Этот, прыгая по кручам,<span>Болеет голосом скрипучим это козёл</span>
<span><span><span><span><span><span><span><span /></span></span></span></span></span></span></span><span /><span> Картину «Вести с фронта» Нина Николаевна Ватолина
написала в 1943 году. Война была в самом разгаре. На фронтах шли
жестокие сражения. А в тылу жены и матери ждали любой весточки от
солдата, гадали, жив ли, не ранен. На каждого встречного солдата
смотрели с тайной надеждой: а вдруг, да и принес он весточку от
родимого.
Такой именно момент и запечатлела художница на
своей картине. На переднем плане мы видим солдата. Он здесь проездом.
Зашел ненадолго отдать письмо семье сослуживца, да и присел на минутку
передохнуть с дальней дороги. Он не снимает шинель, в руках у него
пилотка. Слева от солдата сидит старая мать. Она держит на руках внучку,
которая сладко спит.
Девочка еще не понимает, какое важное
событие произошло в их доме. Зато старшая дочь солдата с интересом
слушает чтение матери и вглядывается в строчки, написанные рукой отца.
Жена солдата внимательно читает письмо. Она не замечает ничего. Для нее
существуют сейчас только эти несколько строк, написанные, быть может, в
перерывах между боями.
Получив долгожданную весточку близкие
забыли обо всем. На столе стоит недопитый чай. Но никому нет до этого
дела. Их занимает то, что пишет им с фронта муж и отец. Даже солдат
внимательно слушает вести с фронта, хотя знает гораздо больше, чем можно
было написать. Но ему интересно вновь послушать о пережитом там, на
фронте.
Яркий солнечный свет, льющийся из окна, освещает
всех присутствующих в комнате. Он усиливает впечатление радости от
долгожданных вестей, от счастья, что самый родной и близкий человек жив и
здоров, что советские войска перешли в наступление, что войне скоро
конец, и он вернется домой, где все теперь будет по-другому, гораздо
лучше, чем до войны. (Надеюсь,это то что тебе нужно)</span>
1. [Миша игрался на улице], а [его друг скучал дома].
Словосочетания: игрался на улице, его друг, скучал дома.
2. [Я достал из ящика чистые листы бумаги], и [папа сделал бумажный самолёт].
Словосочетания: достал из ящика, чистые листы, листы бумаги, сделал самолёт, бумажный самолёт.
3. [Мама испекла вкусный пирог], а [бабушка заварила фруктовый чай].
Словосочетания: испекла пирог, вкусный пирог, заварила чай, фруктовый чай.
1.(повеств.,невоскл.,осложнено дееприч.об.,распр.,сложное,бессоюзное)
2.а)за-приставка,пад-корень,а-суффикс,л-суффикс,и-окончание....б)по-приставка,теря-корень,вш-суффикс,ей-окочание
<span>3.Обладала талантом,пыталась привить,убеждён ощущением</span>
Безударная гласная в корне слова (тЕтради) парная согласная (тетраДи)
