Если НОД чисел равен 1, то эти числа взаимно простые(то есть у них нет ни одного общего делителя кроме 1), а значит их НОК- это их произведение.
Примеры:
1)Числа 5 и 6.
НОД(5;6)=1.
НОК(5;6)=5*6=30.
2)Числа 9 и 11.
НОД(9;11)=1.
НОК(9;11)=9*11=99.
3)Числа 3 и 13.
НОД(3;13)=1.
НОК(3;13)=3*13=39.
УДАЧИ ВАМ ВО ВСЁМ)))!
403×27=10881 10881÷403=27
400-27=373
![\frac{1}{ {x}^{2} } - \frac{1}{x} - 6 = 0 \\ \\ \\ \frac{1}{x} = t \\ \\ \\ Пусть место х поставим t. Получаем такой уравнение . {t}^{2} - t - 6 = 0](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cfrac%7B1%7D%7B+%7Bx%7D%5E%7B2%7D+%7D+-+%5Cfrac%7B1%7D%7Bx%7D+-+6+%3D+0+%5C%5C+%5C%5C+%5C%5C+%5Cfrac%7B1%7D%7Bx%7D+%3D+t+%5C%5C+%5C%5C+%5C%5C+%D0%9F%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8C+%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE+%D1%85+%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BC+t.+%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%B5%D0%BC+%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B9+%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5+.+%7Bt%7D%5E%7B2%7D+-+t+-+6+%3D+0)
D=b^2-4ас
D= (-1)^2-4×1×(-6)=1+24=25
D>0, ✔25=5
два корня.
![t = \frac{ - b + \sqrt{d} }{2a}](https://tex.z-dn.net/?f=t+%3D+%5Cfrac%7B+-+b+%2B+%5Csqrt%7Bd%7D+%7D%7B2a%7D+)
![t1 = \frac{1 + 5}{2 \times 1} = \frac{6}{2} = 3](https://tex.z-dn.net/?f=t1+%3D+%5Cfrac%7B1+%2B+5%7D%7B2+%5Ctimes+1%7D+%3D+%5Cfrac%7B6%7D%7B2%7D+%3D+3)
![t2 = \frac{1 - 5}{2 \times 1} = - \frac{4}{2} = - 2](https://tex.z-dn.net/?f=t2+%3D+%5Cfrac%7B1+-+5%7D%7B2+%5Ctimes+1%7D+%3D+-+%5Cfrac%7B4%7D%7B2%7D+%3D+-+2)
![\frac{1}{x} = 3 \\ \\ x 1= \frac{1}{3}](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cfrac%7B1%7D%7Bx%7D+%3D+3+%5C%5C+%5C%5C+x+1%3D+%5Cfrac%7B1%7D%7B3%7D+)
![\frac{1}{x} = - 2 \\ \\ x2 = - \frac{1}{2}](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cfrac%7B1%7D%7Bx%7D+%3D+-+2+%5C%5C+%5C%5C+x2+%3D+-+%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D+)
![otvet : x1 = \frac{1}{3} .x2 = - \frac{1}{2}](https://tex.z-dn.net/?f=otvet+%3A+x1+%3D+%5Cfrac%7B1%7D%7B3%7D+.x2+%3D+-+%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D+)
Вот помогла
Разница скоростей Пети и Миши равна : 200-150 = 50 м / мин После того как Петя доехал до моста была : 50 * 10 =500
Что такое дробь? Когда возникла необходимость делить целое на части без лишних усилий, тогда и появились дроби. История дробей неразрывна связана с решением утилитарных задач. Сам термин «дробь» имеет арабские корни и происходит от слова, обозначающего «ломать, разделять». С древних времен в этом смысле мало что изменилось. Современное определение звучит следующим образом: дробь — это часть или сумма частей единицы. Соответственно, примеры с дробями представляют собой последовательное выполнение математических операций с долями чисел.<span>Пришли из глубины веков Впервые оперировать дробями начали на территории Египта и Вавилона. Подход математиков двух государств имел значительные отличия. Однако начало и там и там было положено одинаково. Первой дробью стала половина или 1/2. Дальше возникла четверть, треть и так далее. Согласно данным археологических раскопок, история возникновения дробей насчитывает около 5 тысяч лет. Впервые доли числа встречаются в египетских папирусах и на вавилонских глиняных табличках.</span><span />