Нет не была между ними дружбы
Владимир Дубровский не мог быть счастлив с Марией Троекуровой из за того что Мария была обвенчена с князем Вирейским.Ну попробуй как нибудь написать сочинение!
Он ушел с разбойниками.Мария обвенчалась с Вирейским точнее ее отец обвенчал Марию с Вирейским.Когда пришел Владимер Дубровский Мария была обвенчена!
У нас в школе поевилась жаллбная книга ,в эту книгу каждый человек который учится или работает в школе может написать свою жалобу. многие писали про бегающих по коридору ребят ,некоторым не нравилось поведение ребят в школе . даже некоторые учителя писали жалобы ,они писали про то что некоторые не делают домашнюю работу, не отвечают на уроках или болтают во время уроков . в конце учебного года директор читала при всей школе жалобы , а учащиеся и работники школы решили что в следущем году будут исправлятся.
КОНЕЦ.
«Превосходная должность – быть на земле человеком» –
утверждение, которое лежит в основе всего творчества М. Горького.
2.
Простота языка. Ранние романтические произведения Горького. Их
отличительной способностью является то, что в них герой Горького – борец. Вера
в человека, способного на самопожертвование составляет одно из свойств
гуманизма писателя (на примере «Макара Чудры»).
2.1.
Природа. Ее роль. Как благодаря действию природы герои
реализуют себя.
В действительности: с моря дул влажный холодный ветер, разнося по степи
задумчивую мелодию песка, набегавшей на берег волны и шелеста прибрежных
кустов. Изредка, его порывы приносили с собой сморщенные желтые листья и
бросали их в костер раздувая пламя.
«Окружавшая нас тьма осенней ночи
вздрагивала и, пугливо отодвигаясь, открывала на миг, слева – безграничную
степь, справа – бесконечное море, и прямо против меня – фигуру Макара Чудры,
старого цыгана…»
В рассказанном:
«Вот из темноты…»
«Ночь светлая, месяц серебром всю степь залил, и далеко все видно».
«Усиливался дождь, и моря распевало мрачный и торжественный гимн гордой паре
красавцев цыган…»
<span>«… по степи в темноте ночи…»</span>
Жила-была девочка. Была она хвастливой. Она подходила к детям и говорила: У меня такой браслет, такой браслет,просто прекрасный:):):):):):):) вот с ней и приключилась история. Всем надоела эта девочка и они решили её перехитрить. Она будет хвастаться а они будут говорить что это у них есть. Вот и случилось следущим утром приходит она и говорит: Ребята смотрите какое у меня прекрасное ожерелье! А дети отвечали: А у нас есть лучше! Есть лучше! Есть лучше! показывают свои ожерелья( покрашенные бусы) и сказали что они продают их. Вот и купила девочка эти ожерелья одела на себя, и ходит по улице красуется! Вдруг пошёл дождь, и краски с ожерелья спали и стали на ней висеть белые бусы, которые были старые и развалились! Охнула девочка и стала собирать. А дети тем временем засняли это всё. Они положили диск с видео на стол к одному мальчику. Нашла потом девочка этот диск и сломала его. А пришла она домой смотрит стоит на пороге мама такая рассерженная и говорит: Ты почему уроки не сделала уже поздно ложись спать! А утром не успела она уроки сделать, а её на каждом уроке спросили и получила она 2 по всем 6 предметам. Вот такая хвастушка!