1. Прогулка по лесу. Однажды ходили мы с Джеком и Барсиком по лесу.Я грибы собирал, Джек за птичками охотился, а Барсик разных жуков, червячков под листвой отыскивал.2. Полянка – хорошее место для отдыха. Долго бродили и выбрались наконец на полянку. Самое хорошее место посидеть, отдохнуть.3. Мы отдыхали по-разному. (Кто чем занимается.) Уселся я под куст, хотел в корзине грибы перебрать. Джек возле меня в холодок улёгся, а Барсик шуршит в кустах. Выбрался, подбежал к нам и вдруг начал носом водить: что- то учуял.4. Барсик что-то учуял. Выбрался, подбежал к нам и вдруг начал носом водить: что- то учуял.От нас прямо к дуплистому пню побежал и давай лапами труху разгребать.5. Барсик разорил гнездо ос в старом пне. Что там такое, я и не понял. Только слышу, как зажужжит, загудит кто-то. Смотрю: из дупла оса, другая, третья… целый рой. Все над Барсиком кружатся, жужжат, а ему хоть бы что. Шерсть у него густая, попробуй ужаль его!6. Осы преследуют Барсика. Закусил личинками и как ни в чём не бывало прямо ко мне. А осы за ним. Я корзину с грибами бросил да бежать. Джек тоже удирать пустился.7. Расплата за лакомство. И всё-таки не удрали. Одна оса меня в шею ужалила, а другая Джека прямо в губу. Один Барсик не пострадал. Он личинками полакомился, а нам с Джеком за его лакомство расплатиться пришлось.
<span>Определение — второстепенный член предложения, обозначающий признак лица или предмета и отвечающий на вопрос какой? чей?</span>По характеру связи с определяемым словом все определения делятся на согласованные и несогласованные.Дополнение —<span> второстепенный член предложения с предметным значением. Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей и выражается теми же частями речи, что и подлежащее
</span>Обстоятельство<span> — второстепенный член предложения, который служит для характеристики действия или признака и указывает на способ совершения действия, время, место, причину, цель или условие протекания действия.
</span>Уточняющим называется член предложения, отвечающий на тот же вопрос, что и другой член, после которого он стоит, и служащий для уточнения (обычно он сужает объем понятия, выражаемого уточняемым членом). Уточняющие члены могут быть распространенными. Уточняющими могут быть любые члены предложения:
<span>Его сообразительность, вернее быстрота реакции, поразила меня (подлежащее). </span>
1. Разделяют части сложного предложения
Сочинение на тему "Умею ли я удивляться" предлагаю составить так:
Часто я задаюсь вопросом о том, умею ли я удивляться. Мне кажется, что да, умею. Меня удивляют и восхищают явления природы, животный мир, красота всего того, что меня окружает. Меня интересует устройство нашего мира, неизведанность Вселенной. Я ищу ответы на вопросы, которые меня интересуют, и удивляюсь. Меня удивляет необычное поведение людей как с хорошей точки зрения, так и с плохой. Я часто не понимаю невежественности, невоспитанности и удивляюсь тому, как можно себя так вести. Я считаю, что уметь удивляться - прекрасно, ведь это дарит новые эмоции. Когда человек способен удивляться - он живет по-настоящему.
Именительный падеж - кто?что?
Родительный падеж - кого?чего?
Дательный падеж - кому?чему?
Винительный падеж - кого?что?
Творительный падеж - кем?чем?
Предложный падеж - о ком?о чём?