Ягода, так как при фонетическом разборе звук я выглядит так (Ja), т.е. йа
Глаголов тут нет. Может вы имели ввиду сказуемое?
Сказуемое — это главный член предложения, обозначающий действие, состояние или признак подлежащего и отвечающий на вопросы :
<span>- что делает предмет?
- что с ним происходит?
- каков предмет?
- что он такое?
- кто он таков? </span>
<span>
Сказуемое может быть выражено глаголом, именем прилагательным, </span><span>именем существительным, сочетанием слов.
В данном задании сказуемыми являются:
</span>1. Поздней осенью в лесу деревья совсем голы.
что? ДЕРЕВЬЯ. каковы? ГОЛЫ!
2. тихи степи в ноябре.
что? СТПИ каковы? ТИХИ
3. Мрачен лес в конце осени
что? ЛЕС каков? МРАЧЕН
4. холоден лес поздней осенью.
что? ЛЕС каков? ХОЛОДЕН
ответ: голы, тихи, мрачен, холоден
1.Наступила зима.
Грамматическая основа:Весна-подлежащее,выраж.существит(_____),
наступила-сказуемое,выраж.глаголом(=====).
(повествовательное,невосклицательное,нераспространенное,простое)
2.Малыши слепили снежную бабу.
Грамматическая основа:Малыши-подлеж,выраж.существит.(______),
слепили-сказуемое,выраж.глаголом(======).
Второстепенные:Слепили(кого?) бабу-дополнение,выраж.существит.(_ _ _ _ _). Бабу(какую?) снежную-определение,выраж.прилагат.(~~~~~)
(повествовательное,невосклицательное,распространенное,двусоставное,простое.)
3.В этом классе учатся самые артистичные мальчики и девочки.
Грамматическая основа:Мальчики,девочки-однородные подлежащие,выраж.существит.(_____),учатся-сказуемое,выраж.глаголом(======).
Второстепенные:Мальчики и девочки(какие?) самые артистичные-определение,выраж.прилагательным(~~~~~~~~)
Учатся (где?) в классе-обстоятельство,выраж.существит.(_ ._._._._)
В классе(каком?) этом-часть обстоятельства места,
выраж.указательным местоимением(_._._._._).
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложненное однородными подлежащими.)
Бережно, аккуратно и чёркать в нем!