Схема лексического разбора слова.
<span>1. Определите лексическое значение слова в контексте. </span>
<span>2. Если слово многозначно, укажите другие его значения (при необходимости можно пользоваться толковым словарём русского языка) . </span>
<span>3. Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное. </span>
<span>4. Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного значения. </span>
<span>5. Постройте синонимический ряд для слова в данном значении. </span>
<span>6. Подберите антонимическую пару к данному слову. </span>
<span>7. Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка. </span>
<span>8. Установите принадлежность анализируемого слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении. </span>
<span>9. Определите, является ли слово устаревшим. </span>
<span>10. Укажите, входит ли данное слово в состав фразеологизмов.</span>
А что сделать-то? Найти диктант?
Если нужен диктант, то вот...
Пляска журавлей.
В
низинке, где еще дня два назад зеркально поблескивали лужицы воды, среди кустов верблюжатника
Светлана увидела небольшую стаю серых голенастых журавлей. Одни из них,
разойдясь в разные стороны, крупно шагали туда-сюда с необычно гордым видом, подняв
длинноклювые головы,
видимо, даже не собираясь что-либо искать на земле. Другие, более крупные, как
бы озорства ради неуклюже бегали вокруг гордых, топтались, приседали, кружились и
подпрыгивали в воздух, хлопая могучими черными крыльями. «Что же это они затеяли? - сдержав шаг,
подумала Светлана.
- Уж не пляшут ли?». Журавли и в самом деле увлеченно плясали и похвалялись собой перед
подружками: это были веселые журавлиные смотрины.
Светлана
свернула в сторону, чтобы не испугать птиц, и вдруг невдалеке увидела грязную, с
линяющей клочковатой шерстью лису. Прижимаясь к земле, извиваясь, та осторожно и ловко кралась
между дернин ковыля к разгоряченной весенней страстью стае. «Ах ты злодейка!»-
охнула про себя Светлана и сильно захлопала в ладоши. Лиса мгновенно точно
провалилась сквозь землю, а журавлиная стая, опомнясь, почти без разбега <span>снялась и потянула над самой землей в степь.</span>
Это сложное предложение с разными видами связи: сочинительной и подчинительной. Между 1 и 2 предложениями сочинительная связь, между 2 и 3 тоже сочинительная связь, между 3 и 4 подчинительная связь, 4 предложение - подчинительное предложение времени, Между 4 и 5 предложениями подчинительная связь, 5 предложение подчинительное определительное.
Крупная земляника и (сочинительный, простой) клубника всюду алели так ярко, что (подчинительный, простой) казались рубинами на темной зелени травы. ребята работали ловко, я тоже (сочинительный, составной) ни от кого не отставал. нагибался к земле и бегал я также (сочинительный, составной) проворно, как (подчинительный, простой) самые шустрые ягодники. в течении (сочинительный, составной) нескольких часов мое ведерко было также полно, как и у ребят. ближе к полудню мы уже собирали ягоды себе в рот или (сочинительный, простой). ржаной хлеб, свежие ягоды, отдых на травке быстро восстанавливал наши силы. через полчаса отдыха мы мчались к лесной речонке, которая (подчинительный, простой) также служила одной из приманок нашего путешествия.
к вечеру мы торопились домой, чтобы (подчинительный, составной) на следующий день повторить то же (сочинительный, составной) путешествие. за день мы чувствовали усталость. зато как (сочинительный, простой) приятно быть в лесу и собирать ягоды!
Для верного написания слов необходимо использовать проверочные слова с ударением на "сомнительную" гласную.
Красота - крАсочный, красОты.
Обозначать - обо приставка, поэтому не проверяется (приставки аба не существует). ОбознАчь.
Преподаватель - ПреподАть.