Свертывание крови плохое у больных гемофилией, носителями являться только женщины, но женщины болеть не могут, передается только сыновьям
<span>1 Тема урока: строение и многообразие ракообразных 7 класс </span>
<span>2 Цели и задачи урока Познакомить учащихся с организацией ракообразных на примере речного рака. Учить сравнивать, находить сходство и отличительные черты ракообразных в сравнении с другими членистоногими. Совершенствовать навыки самостоятельной работы учащихся. </span>
<span>3 Оборудование. 1.Коллекции «Членистоногие» 2. Таблицы, рисунки. 3.Диск «Животные» 7 класс. 4.Презентация. </span>
<span>4 ХОД УРОКА Какой тип животных мы с вами начали изучать? Назовите особенности строения членистоногих. </span>
<span>5 Особенности строения членистоногих. 1.Твердый хитиновый покров, служащий наружным скелетом. 2.Сегментация тела: голова, грудь, брюшко. Или: головогрудь, брюшко. 3.Членистые многофункциональные ноги. </span>
<span>6 Членистоногие - самые многочисленные животные. Что позволило расселиться членистоногим по всему земному шару? Рассмотрим диаграмму расселения животных. </span>
<span>8 Какие классы входят в тип членистоногие Тип Членистоногие Класс Ракообразные Класс Паукообразные Класс Насекомые </span>
<span>9 Класс ракообразные. Назовите. </span>
<span>10 Класс ракообразные. Назовите известных вам ракообразных Мокрица об. Криль норвежский Морская козочкаМокрица погребная Рак шир. Пальмовый вор Голубой краб Рак-отшельник </span>
<span>11 НИЗШИЕ РАКООБРАЗНЫЕ спелеонектес дафния триопс артемия Морской желудьМорская уточка ципрея диоптолиз </span>
<span>12 Класс ракообразные. составляет существенную часть водной фауны. Число видов в классе – около 30 000. Встречаются как планктонные, так и бентосные формы животных, в некоторых группах раков произошел переход от водной к наземной форме жизни. ИЗУЧИМ РАКООБРАЗНЫХ НА ПРИМЕРЕ РЕЧНОГО РАКА </span>
<span>14 ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ РАКА. Среда и место обитания Образ жизни. Внешнее строение. Внутреннее строение. Размножение речного рака. Значение. </span>
<span>15 Актуализация знаний. Что вы знаете о речном раке? Как передвигается рак? Где раки зимуют? Есть ли у рака «раковая шейка» Почему о нем такая загадка: -В баню черный из бани красный. </span>
<span>16 Изучение внешнего строения речного рака Коллекция «Расчлененный рак», инструкция для работы. Лабораторная работа. Заполнение таблицы </span>
<span>18 Строение глаза. Глаз рака сложный, состоит из множества мелких глазков. Такое строение глаза называют фасеточным </span>
<span>19 Внутреннее строение рака </span>
<span>20 Пищеварительная и нервная системы </span>
<span>21 Кровеносная, дыхательная системы.Выделение </span>
<span>22 Размножение ракообразных Брачный танец краба Как правило, раки раздельнополы Мужской половой аппарат: семенник и два семяпровода. Женский половой аппарат: яичник и два коротких яйцевода. Конечности, расположенные близко к половым отверстиям, служат копулятивными органами. Нередко у самок есть семяприемники. разныеразные Разные формы яиц </span>
<span>23 Маленькие рачки на брюшных ножках матери. </span>
<span>24 Значение ракообразных Ракообразные – обитатели морей, где они составляют основную массу зоопланктона, значительную часть бентоса и служат пищей рыбам. Обитают раки и в пресных водах, а вот на суше живут лишь немногие – мокрицы и некоторые сухопутные крабы. Ракообразные – обитатели морей, где они составляют основную массу зоопланктона, значительную часть бентоса и служат пищей рыбам. Обитают раки и в пресных водах, а вот на суше живут лишь немногие – мокрицы и некоторые сухопутные крабы. Ракообразные питаются бактериями и простейшими, детритом, растениями или животными. Мешкогрудые, веслоногие и усоногие раки – паразиты. Ракообразные питаются бактериями и простейшими, детритом, растениями или животными. Мешкогрудые, веслоногие и усоногие раки – паразиты. Десятиногие раки (камчатский краб, речные раки, лангусты, креветки, омары) разводятся человеком и употребляются в пищу. Десятиногие раки (камчатский краб, речные раки, лангусты, креветки, омары) разводятся человеком и употребляются в пищу. </span>
<span>25 ИТОГИ УРОКА Оцените свою работу на уроке. Домашнее задание : -Составить кроссворд по изученному материалу, используя материалы стенда «За пределами страниц учебника» Изучить дополнительный материал. Приготовить сообщения. </span>
1) Одна аминокислота шифруется тремя нуклеотидами ДНК, значит число нуклеотидов в гене равно:
3 * 248 = 744
2) Длина одного нуклеотида равна 0,34 нм, тогда длина данного гена:
0,34 * 744 = 252,96 нм
Для злаков также характерна мочковатая корневая система. Таким образом,
злаки можно отличить от растений других семейств по особенностям
строения вегетативных органов (листьев, корней и стебля) .
Цветки у злаков мелкие, неяркие, собраны в колоски. Из множества колосков образуются соцветия: сложный колос, метелка и др. В каждом колоске от 1 до 10 и больше цветков. Цветок злака имеет три тычинки и один пестик, но у него нет чашечки и венчика. Большинство злаков ветроопыляемые растения. Злаки имеют типичный для этого семейства плод - зерновку, богатую белками и крахмалом.
Размножаются злаки семенами, а также вегетативно с помощью корневищ и укореняющихся побегов.
Злаки составляют основу питания человека и сельскохозяйственных животных. К ним относятся важнейшие кормовые и пищевые культурные растения. Дикорастущие злаки составляют основной корм скота. В тропиках образуют заросли бамбук и сахарный тростник. На плантациях специально выращивают сахарный тростник и из него получают сахар, ром, спирт и патоку. Злаки используются также для производства бумаги, в текстильной, химической и строительной промышленности.
Да, я знаю что много. Но здесь всё главное. Почитай, не пожалеешь.
