<span>1. Действ. причастия прош. вр. от данных
глаголов:
участвовать → участвоваВШий
надеяться → надеяВШийся
везти → вёзШий
2. Страд. причастия наст. вр. :
приподнимать (1 спр., приподнимаЕМ) → <em>приподнимаЕМый</em>
подставлять (1 спр., подставляЕМ) → <em>подставляЕМый</em>
видеть (2 спр., видИМ) → <em>видИМый</em>
3. Вставлены пропущенные буквы :
зависИмый от обстоятельств, колеблЕмый ветром, взвешиваЕмый продавцом, отпираЕмый
замок, изготовляЕмый вручную, сопровождаЕмый в поездке, встречаЕмый братом,
заглушаЕмый шумом, увлекаЕмый мною, мучИмый жаждой.
4.Причастия, в суффиксах которых сделана ошибка :
<em>полЯщий, гонющий, сеящий, покоющийся</em></span><em>
</em><span> *<em>верно
так</em>: полющий (от полоть - 1 спр.), гонящий (от гнать - 2 спр.),
сеющий (от
сеять - 1 спр.), покоящийся (от покоиться - 2 спр.).
</span><span> **<em>таящий</em>
– зависит, от какого глагола образовано:
</span><span> если
от таИ´ть (2 спр.), то верно;
</span><span> если
от та´Ять (1 спр.), то неверно.</span>
<span>
5. Краткие причастия:
измучены, подарена, поняты, оценена, обучена.
</span><span>
6. Краткая форма причастий от данных:
собранный – <em>собран</em> (+ собрана, собрано, собраны)
положенная – <em>положен </em>(+ положена, положено, положены)
рассыпанные – <em>рассыпан</em> (+ рассыпана, рассыпано, рассыпаны)
взятый – <em>взят</em> (+ взята, взято, взяты)
перепутанные – <em>перепутан</em> (+ перепутана, перепутано, перепутаны)
7. Окончания причастия в каждом падеже:
И.п. сгонявший;
Р.п. сгонявшЕГО (какОГО? -ого/-его)
Д.п. сгонявшЕМУ (какОМУ? -ому/-ему)
В.п. сгонявшИЙ (неод.)/ сгонявшЕГО (одуш.)
Т.п. сгонявшИМ (какИМ?)
П.п. сгонявшЕМ? (какОМ? -ом/-ем)
8. Скобки раскрыты:
Ключ бьет из расселины берега, превратившЕГОся в небольшой
овраг.
Холодные ключи и родники в жаркое время года служат спасающИМ убежищем
косулям.
9. Вставлены пропущенные знаки препинания:
1) В коробке находился поплавок, сделанный из пробки.
2) Это была высокая четырехугольная башня, возвышавшаяся над всеми окрестными
зданиями.
3) Стенные часы, висящие в моей комнате, иногда останавливаются.
4) Шедшие впереди люди разговаривали о чем-то.
5) Лестница, ведущая вниз, вдруг сделала резкий поворот.</span><span> </span>
БЕРЕГИТЕ Планету!
БЕРЕГИ ДЕРЕВЬЯ, они основа жизни на Земле!
Пусть люди берегут наш общий ДОМ!
Чистота залог здоровья!
Да будет чистота во всем мире!
БИБЛИОТЕКА
МАТЕРИАЛОВ
Схема конспекта урока
русского языка
Ситниковой Татьяны Андреевны,
учителя русского языка и литературы
МБОУ «Солонешенская СОШ»
Аттестуемый педагог (ФИО):Ситникова Татьяна Андреевна
Предмет: русский язык
Класс: 5а
Тема урока: Буквы О – Ё после шипящих
Тип занятия: урок комплексного применения знаний и умений
Планируемые результаты:
- личностные: формировать интерес к русскому языку и родной культуре;
- метапредметные: быть готовым слушать собеседника и вести диалог; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения; определять цели предстоящей учебной деятельности, последовательность действий, оценивать достигнутые результаты и адекватно формулировать их в разной форме; участвовать в разнообразных формах организации учебной деятельности, уметь работать индивидуально, в паре и в группе, находить общие решения.;
- предметные: изучить правописание гласных О – Ё после шипящих в суффиксах существительных, уметь применять правило правописания гласных О – Ё после шипящих.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
Применение электронных образовательных ресурсов
1. Мотивация
Включение в деловой ритм.
Знакомство с отрывком из «Маленького фантастического романа» неизвестного автора. Создание проблемной ситуации.
- Послушайте внимательно отрывок из «Маленького фантастического романа» и ответьте на вопрос: «Что в нем необычного с точки зрения правописания?»
Черной- черной ночью под желтой – желтой луной по маленькой речонке в утлой лодчонке плыл черт в шортах с парчовым ридикюлем и багажом. За ним тихо двигался челн. В нем лежал холщовый мешок с крыжовником и сидел мышонок. Было свежо. Причалили. Глухая чащоба. Тонкой ручонкой чопорный черт достал шомпол, провел на земле две черточки, бечевкой выложил кружок и развел костер. Пламя горячо трещало. Черт ожег руку и подул на нее. Ожог прошел.
)Солнце-Солнышко,Солнечник. Корень-Солн.
2)Дорога-дорожка,дороженька. Корень-Дорож.
3)Река-Речка,Речонка. Корень-Реч.
4)Письмо-Письменно,Письмишко. Корень-Писм.
5)Светить-Светило,Светивший.Корень-Свет.
6)Бежать-Бег,Бегом.Корень-Бег.
7)Сильный-Посильный,Силенка.Корень-Силь.
8)Боль-Больной,Больница.Корень-Боль.