Умение правильно выражать свои мысли необходимая вещь в жизни каждого человека. Ведь русский язык очень богат, и при неумении его эксплуатации может возникуть элементарное недопонимание между людьми. Каждый из нас наверняка встречался с ситуацией когда говоришь человек одно, а он понимает совершенно другое. Одной из важных деталей является словарный запас , не имея достаточное количество слов в нём, человек никогда не сможет лаконично выразить свою мысль.
Уровень знания языка, является самой важной деталью в навыке общения. Так же стоит отметить что это умение заключается вообще в способности мыслить. Чем шире человек может это делать, тем более граммотно он составляет свои предложения.Однако это умение заполучить гораздо сложнее чем выучить парочку новых слов. Навык рационального мышления приходит к человеку со временем, жизненным опытом, или в редких случаех люди рождаются с таким навыком. Все мы знаем что есть люди которые просто знают граммоту, хотя никогда её не изучали. Люди которым с трудом даются точные науки, или те которые решают задачки чуть ли не в уме, сами толком не понимая как это делают. В каждом из нас есть что-то то, что даётся нам легко и непринужденно. Однако не стоит забывать про остальные вещи, человек должен быть многогранен, и уметь поддержать любую тему, поэтому нужно развивать и хотябы пытаться понять все, с чем мы встречаемся в жизни.
Вывод: свои мысли м ыдолжны всегда выражать грамотно, точно, лаконично. Мы должны развиваться и совершенствоваться в нашей речи.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/7636526#readmore
<span><span>Часть речи
Часть речи слова грибок — имя существительное.
</span><span>Морфологические признаки: <span>Начальная форма: грибок (именительный падеж единственного числа);
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение;Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.
</span></span><span>
Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту</span></span>
Я смотрю на картину С. Б. Бахлулзаде "Дорога на Гызбановше". На первом плане отчетливо видно саму дорогу. Дорога идет высоко в горы. По бокам растет немного деревьев с зеленой каймой. На заднем плане изображены горы. Небо не сразу бросается в глаза. По небу можно сказать. что это летний вечер. Небо зелено-березового цвета. Мне картина понравилась своей простатой, но всё же в ней есть что то интересное.
— Привет, Мила!
— А? Что?
— Ты так зачиталась. Я тебя такой никогда не видела.
— Какой такой?
— Тихой, сосредоточенной. Ты даже не слышала, как я вошла.
— Да, понимаешь, книга интересная. Жюль Верн «Таинственный остров» .
— Ладно. О книге потом расскажешь. А чьи это коньки?
— Мамины. Но мне на них удобно. Хорошо получается.
— И кто бы мог подумать, что наша Мила любит коньки и любит читать. А что больше?
— Пожалуй, читать люблю больше.
— Да, это видно. Уютно устроилась. Ноги в кресле, а книжка на коленках, как на подставке. Ну, я ухожу. Не буду тебе мешать. Приходила просто так, поболтать
похожи - по-хо-жи [пахожы]
п [п]- cогл, тв, глух., пар.
о [а] - глас, безуд.
х [х] - согл, тв, глух,
о [о] - глас, удар.
ж[ж] - согл, тв, зв, парн.
и [ы] - глас, безуд.
--------------------
6 букв, 6 звук, 3 слога
