<span>Не разжигать костер не распространять дым и рыбачить в положенных местах.Хорошенько потушить костер до единого уголька,что бы не устаревать цепную реакцию.Не убивать зверей,далеко не отходить от взрослых,не есть незнакомые грибы,ягоды,растения.Слушаться взрослых,убрать за собой мусор.
</span>
Это означает если ты богат то и еда в доме хороша ты чувствуешь себя хорошо когда ты находишся в богатом окружении.
Воздух в надувном кругу позволяет кругу держаться на воде поскольку воздух легче воды.
По данным Министерства геологии и охраны недр Республики Казахстан на начало 1997 года, основные запасы углеводородов сконцентрированы в Атырауской (бывшая - Гурьевская) области Казахстана. Здесь насчитывается свыше 75 месторождений с разведанными запасами промышленной категории 929.2 млн. тонн нефти. В разработке находится 39 месторождений с запасами 846.1 млн. тонн. Еще на 7 месторождениях идут подготовительные работы (общие запасы углеводородного сырья промышленной категории - 9.530 млн. тонн) . В стадии доразведки находится 24 месторождения (ожидаемые запасы - 50 млн. тонн нефти) .
Наиболее крупные месторождения Атырауской области - Тенгиз (общие запасы более 800 млн. тонн нефти, начальные извлекаемые - 781.1 млн. тонн) , Королевское (начальные извлекаемые запасы - 55.1 млн. тонн) , Кенбайское (соответственно 30.9 млн. тонн) .
Вслед за Атырауской областью по масштабам запасов идет Мангистауская область Казахстана (ранее называлась Мангышлакская) . Здесь открыто около 70 месторождений, из которых активно разрабатываются 27. Крупнейшими месторождениями являются Узень, Жетыбай, Каламкас, Каражанбас. Напомним, что Мангистауская область долгое время являлась основным нефтедобывающим районом Казахастана.
<span>Перспективными на нефть и газ казахстанским областям сегодня относят Западно-Казахстанскую и Актюбинскую области. В первой расположено одно из крупнейших в республике Карачаганское месторождение. Во второй открыта Жанажольская группа месторождений.</span>
<span>Растениеводство в нашем крае - Плешаков, Крючкова, 4 класс. 1 часть рабочей тетради</span>
1. Выполните задания для групповой работы.
1) Полеводство.
а) Запишите определение.<span> Полеводство — это выращивание полевых культур.</span>
б) Приведите примеры полевых культур, выращиваемых в вашем крае.
пшеница, рожь, овес, кукуруза, гречиха, картофель, лён, подсолнечник
2) Овощеводство.
а) Запишите определение. Овощеводство — это выращивание овощных культур.
б) Приведите примеры овощных культур, выращиваемых в вашем крае.
капуста, морковь, лук, чеснок, томаты, огурцы
3) Плодоводство.
а) Запишите определение. Плодоводство —<span> это выращивание плодовых культур.</span>
б) Приведите примеры плодовых культур, выращиваемых в вашем крае.
яблони, груши, земляника, вишня, слива
4) Цветоводство.
а) Запишите определение. Цветоводство — это выращивание цветочных культур.
б) Приведите примеры цветочных культур, выращиваемых в вашем крае.
хризантемы, астры, пионы, розы, гиацинты, гладиолусы
2. Мудрая Черепаха хочет знать, умеешь ли ты классифицировать культурные растения. Покажи стрелками, к каким группам относятся растения, изображённые на рисунке. Попроси соседа по парте или учителя проверить твою работу.
3. Зачеркни лишнее слово в каждом ряду.
Объясни свои решения (устно). Придумай для одноклассников подобное задание с другими примерами. Запиши.
<span>земляника, смородина, редис, вишня
лук, морковь, помидоры, рожь
тюльпан, ячмень, пшеница, овес</span>
Выслушай и оцени ответы одноклассников.
4. По заданию учебника (с. 193) понаблюдайте за весенними работами в поле, в огороде, в саду. Сами выполните необходимую работу. Напиши краткий отчёт об увиденном и сделанном. Можно выполнить рисунок или наклеить фотографию.
<span>Этой весной я помогала своей бабушке сажать на огороде лук. Это было очень интересно. Сначала мы взяли лопату и вскопали землю под грядку. Потом граблями мы разровняли землю и сформировали прямоугольную грядку. Затем бабушка взяла палку и прочертила на грядке прямые продольные бороздки. Именно в эти бороздки мы и стали сажать маленькие луковицы, которые бабушка называла “лук - севок”. Бабушка сказала, что все луковицы должны быть на равном расстоянии друг от друга. Мы немного углубляли их в землю и следили, чтобы корень всегда был внизу, а хвостик с зеленым проростком вверху. Потом мы присыпали посаженные луковицы землей и хорошо полили их из лейки. Надеюсь наши луковицы быстро прорастут и мы будем есть их всю зиму.</span>