Голицын предлагал провести следующие реформы:
- освобождение крестьян от крепостной зависимости.
- введение "поголовной подати.
- поддержка торговли и ремёсел.\
- введение армии западного образца и отказ от дворянского ополчения, наёмная армия.
Одрин-Нащоткин предлагал:
- расширение экономического и культурного сотрудничества с Западом.
- заключение союза с Речью-Посполитой против Турции.
- сокращение дворянского ополчения.
- увеличение стрелецких полков.
- переход России к постоянной армии.
- создание новых мануфактур.
- передача некоторых судебных и административных функций выборным представителям посадского населения.
Крижанич предлагал реформы образования и русской орфографии
Политические права и свободы
Объяснение:
Венгрия в этот период получила государственность и суверенитет за счет<em> Трианонского договора</em>. Этим договором Венгрия была ограничена в количестве армии, тоесть был установлен лимит. Венгрия могла развиваться за счет развития инфраструктуры, создания общей сети железных дорог с Австрией и Чехословакией для создания торговых связей. Развитие легкой и тяжелой промышленности могли дать толчок Венгрии к созданию отечественной продукции которую они могли продавать за границу. Это есть важным политическим аспектом т.к. иметь хорошие отношения с страной-экспортером выгодно. В Венгрии на этот период было установлено<em> регенство Миклоша Хорти</em>, короля не было, хотя им бы мог стать <em>Отто фон Габсбург</em>(сын Карла І). В Венгрии приветствовались фашистские движение такие как <em>Партия Скрещенных Стрел</em>. За счет развития фашистских движений и их популярности Венгрия могла сблизиться с Германским Рейхом и Фашистской Италией. Еще одна перспектива это развитие коммунистических движений и их популяризация. Ведь Венгрия была соседом Советского Союза, иметь хорошие отношения с соседом выгодно.
Лента времени— лента, показывающая периоды различных времён, встречающихся в истории. Особая связь между событиями происходит по мере развития самого человека. То есть из древнего человека, он превращается в средневекового, а далее уже в человека Нового, а затем Новейшего времени. И связь здесь состоит в том, что происходят события, влияющие на развитие и разум самого человека. Ибо человек не может оставаться в одной стадии развития, потому что он всегда совершенствуется. А лента времени показывает эти события в течение тысячелетия.