Глупой ослихе, Разбитому окну, дательному падежу, о красивых рыбках
1) расчётливый ; 2) апрель ; 3) бельчонок ; 4) краснуха - сущ., бежать - глагол, желток - сущ., золотой - прил. ; 5) №4 ;6) №4 ; 7) прекрасно выглядеть - словосочетание; солнце встало - простое нераспр. предл. ; про рябину - простое распр. предл. ; последнее - сложное предл. 8) запятая в 1 предложении перед И. 9) растение
Одевайте, надевайте, поезжайте, положи, клади, бегайте, бегите
На первом рисунке изображен фотограф. к нему не подходит слово "палитра". на втором рисунке изображен художник. к нему не подходит слово "штифт". на третьей картинке изображен столяр. ему не подходят слова "фотовспышка" и "гуашь". и на четвертой картинке - музыкант. ему не подходят слово "зубило". в тетрадь надо записать так:
1-ый рисунок:
зум,
пиксель,
тубус,
фотовспышка,
кадр.
2-ой рисунок:
акварель,
гуашь,
мольберт,
эстамп.
3-ий рисунок:
втулка,
стамеска,
зубило,
штифт.
4-ый рисунок:
октава,
гамма,
аккорд,
вокализ,
форте.
предложение с профессиональным словом: акварель - художник рисует акварелью. фотовспышка - фотограф снимает с фотовспышкой. вокализ - музыкант исполняет вокализ. стамеска - столяр работает стамеской.
Не каждому человеку удаётся в жизни встретиться с художником, тем более с художником, произведения которого Вам нравятся, поэтому сочинение будет больше написано по фантазиям автора, нежели по реальным воспоминаниям, тем более, что при реальной встрече возможно будут некоторые непредвиденные ситуации, которые могут Вас разочаровать в выбранном художнике, так как всегда от встречи с кумиром ждёшь что-то большего, чем на самом деле это происходит.
Чтобы сочинение получилось интересным разделите его на несколько глав:
Введение - Немного о картинах, которые произвели на вас впечатления
1 глава - почему я хочу встретиться именно с этим художником
2 глава - встреча, разговор
3 глава - впечатления о встречи
Заключения - по сути рекомендации о художнике и его творчестве