<span>Задание: Образуй
и запиши сложные слова
1) Овощи, скот, птицы - водитель:
овощи + водитель = ОВОЩЕВОДСТВО (корень (∩) овощ + соединительная гласная е + корень (∩) вод + суффикс (∧) ств)
скот+водитель = СКОТОВОДСТВО</span><span>(корень (∩) скот + соединительная гласная о + корень (∩) вод + суффикс (∧) ств)
птицы+водитель = ПТИЦЕВОДСТВО</span><span><span>(корень (∩) пт + суффикс (∧) ИЦ + соединительная гласная е + корень (∩) вод + суффикс (∧) ств) </span>
2) Вода, снег -
падать:
вода+падать = ВОДОПАД (</span><span><span>корень (∩) вод + соединительная гласная О + корень (∩) пад) </span>
снег+падать= СНЕГОПАД </span><span>(корень (∩) снег + соединительная гласная О + корень (∩) пад).
3) Белый - зубы:
белый + зубы = БЕЛОЗУБЫЙ</span><span>(<span>корень (∩) бел + соединительная гласная О + корень (∩) зуб).
</span>4) Левый - берег:
левый+берег= ЛЕВОБЕРЕЖНЫЙ</span><span>(<span>корень (∩) лев + соединительная гласная О + корень (∩) береж + суффикс (∧) н).
</span>5) Красный - щёки:
красный+щёки= КРАСНОЩЁКИЙ</span><span>(<span>корень (∩) красн + соединительная гласная О + корень (∩) щёк).</span></span>
1) День был очень солнечным и теплым.
2) Я гулял по парку и смотрел, как падают листья самых разных оттенков: и золотистого, и багрового, и красного.
3)Она очень красивая и умная.
4)Лето было холодным и дождливым.
5)Книга была очень интересной и захватывающей.
Я не знаю в каком ты классе, но думаю ты вдохновишься мыслью о том, сколько лет ты уже учишься с ребятами из твоего класса. Как ты с ними общаешься и помогаете ли вы друг другу ? Как происходят различные мероприятия ? Расскажи о своих учителях и классном преподавателе. Собери все свои мысли в логическую цепочку. Но советую не делать текст слишком большим и не о чём. В 9 классах, когда идёт подготовка к тому, как писать изложения, сочинения, сочинения-рассуждения, за объём всей этой писанины берут 170 слов. То есть по правилу, в тексте должно быть не менее 170 слов. Можно его растянуть до 180, но не более. За слова не будут считаться союзы и предлоги. Слово "Я" и другие местоимения считаются. Исключением будут союзы "который, что, где..." ( то есть союзы подчинительной связи) А вот союзы сочинительной связи (и, а, но, либо, то-то, то и тд) не считаются за слова. Что бы сделать текст чуть меньше, нужно решать проблемы с тавтологией ( тавтология - повтор слов слишком много раз) В за место этого можно употреблять союзы, запятые, местоимения. Например вы написали так: "Миша зашёл в магазин. Миша подошёл к продавщице. Миша купил булочку." Гораздо красивее будет написать действие таким образом: "Миша зашёл в магазин, подошёл к продавщице и купил булочку"