Если бы не было орфографии, было бы очень трудно понимать содержание написанного. Если смысл и понятен, но от того, что текст с орфографическими ошибками, проигрывает качество егонаписания. Думаю все, кто встречался с письмами, в которых много орфографических ошибок, испытывали мягко говоря дискомфорт, поскольку читать такие письма очень затруднительно. и не всегда понимается смысл, что хотел сказать автор. Аналогиное ощучение вызывают и орфографические ошибки в официальных документах. Сразу имеешь представление, с кем придется вести дело. Грамотный человек и мыслит грамотно. Приходилось ли вам читать письма или жалобы малограмотных людей? У кого церковно-приходское образование, 4 класса или вообще людей безграмотных. Это настоящая пытка. А отвечать надо на них грамотно, чтобы автору был понятен ответ. Тот, кто не знает основных правил орфографии, будут писать с ошибками, а значит будут доставлять вышесказанные неудобства тем, кому он пишет.
Ученье- свет, а неученье - тьма. Этот лозунг был очень популярен в советское время, когда забитая малограмотная страна Россия, где на 100 человек приходился 1 грамотный ( гимназия, лицей, церковно-приходская школа), превратилась в страну сплошной грамотности, где восьмилетнее образование считалось недостаточным и надобыло еще либо получать специальное в техникумах и ПТУ или продолжать учебы и получать среднее 10 классное образование. Но и этого было порой мало. Нужно было получать высшее. посему среди людей с высшим образованием трудно было найти человека, который бы писал с явнями граматическими и орфографическими ошибками.
Можно было бы продолжать эту тему и сравнить с нынешним положение в стране, когда знания не ценятся, а ценится толщина кошелька, когда человек, которого бы раньше и дворником бы не взяли, поскольку расписаться нормально не может, бывший зэк - сегодня глава фирмы или крупного предприятия, бизнесмен.
1. Красивыми ( какими?)- прил.
2. н.ф.- красивый
3. мн.ч., Т.п.
4. определение
Ответ:
эпитет:"приятель дорогой".
сравнение:"один как изумруд,другие как коралл".
анафора:?
риторическое восклицание:"уж подлинно,что там чудес палата".
Вова любил домашних животных: собак, кошек, кроликов.
Дочь
Р.п. - ( ед.ч ) Дочери, ( мн.ч. ) дочерей.
Т.п. - ( ед.ч ) Дочерью, ( мн.ч. ) дочерьми.
Мать.
Р.п. - ( ед.ч. ) Матери, (мн.ч ) матерей.
Т.п. - ( ед.ч ) Матерью, ( мн.ч ) матерями.
Человек.
Р.п. - ( ед.ч. ) Человека, ( ед.ч ) людей.
Т.п. - ( ед.ч ) Человеком, ( ед.ч ) людьми.
Волос.
Р.п. - ( ед.ч ) Волоса, ( мн.ч ) волос.
П.п. - ( ед.ч ) О волосе, ( мн.ч ) о волосах.
Туфля.
Р.п. - ( ед.ч. ) Туфли, ( мн.ч. ) туфлей.
П.п. - ( ед.ч ) О туфле, ( мн.ч ) о туфлях.
Хозяин.
Р.п. - ( ед.ч ) Хозяина, ( мн.ч ) хозяев.
П.п. - ( ед.ч ) О хозяине, ( мн.ч. ) о хозяевах.