Лицо - подлежащее
Старался угадать - сказуемое
Доброе немецкое - определение дальше я не знаю
Что есть для нас память? Так ли важно помнить события, которые произошли в прошлом и, возможно, никогда не повторятся снова? Чего бы мы достигли без опыта предыдущих поколений? Над этими и другими вопросами предлагает нам задуматься Дмитрий Лихачев.
Наверняка, каждый из нас не раз слышал выражение «Запоминается только хорошее». И ведь, действительно, это так. Намного ярче и светлее кажутся нам радостные, счастливые воспоминания, в то время как неприятные моменты почему-то остаются позади. Наше сознание устроено так, чтобы отсеивать ненужную, «плохую» информацию и «накапливать добрый опыт, образовывать традиции, создавать семейные навыки, общественные институты…». Может быть, действительно, в наших генах заложена память целого народа, исторических предков? Тогда с уверенностью можно сказать, что опыт прошлых поколений служит фундаментом для построения полноценного и счастливого будущего.
Лихачев полагает, что без оглядки в прошлое человек не может полноценно развиваться, и я с ним абсолютно согласна. «Благодаря памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим». То, что мы считаем давно позабытым, вдруг неожиданно появляется на нашем жизненном пути и требует немедленного решения. Что же поможет нам правильно расставить приоритеты? Только опыт. Личный, родительский, народный. А чтобы его правильно использовать, нужно обладать той самой генетической памятью.
Эту самую связь прошлого, настоящего и будущего отразил в своем произведении «Студент» Антон Павлович Чехов. Рассказывая случайным встречным евангельский эпизод об отречении Петра от Иисуса, студент духовной семинарии видит, что реакция женщин необычна: они плачут о том далеком событии. Семинарист понимает, что прошлое неразрывно связано с настоящим непрерывной цепью событий.
Для меня самой фольклор, исторические, культурные памятники являются не просто артефактами ушедших столетий. Это своеобразные «проводники» в мир прошлого, в жизнь моих предков. Уважаю и ценю тех людей, которые, несмотря на современные жизненные ценности и приоритеты, умеют видеть и стараются сохранить то прекрасное, что досталось нам от прошлых поколений.
«Память – это преодоление времени, преодоление смерти» Это выше земных забот и материальных благ. Память вечна, оттого она и находится в каждом из нас, переходя из поколения в поколение. Пока живы воспоминания, живо и человечество
Во первых:пиЩАть
Во вторых:
сучья-
с-[с] согл. парная, глухая, тверд.
у-[у] гл.ударная
ч[ч'] согл.непарная, глухая, мягк.
ь
я[й'а] гл.безударная
----------
5букв,4звука
В третих:
пищать-
п(п') согл.мягк.парная, глухая
и(и) гл.ударная
щ(щ') согл.мчгк.непар глухая
а(я) гл.безударная
т(т') согл.мягк.парная, глухая
ь
----------
6букв,5звуков
1) Хорошо в лесу ранней весной. В полдень идёшь по тропинке между зазеленевших деревьев. Но что это? Лес оглашается птичьим гомоном. Это пернатые спешат устроить понадёжнее свои жилища.
Берегите птиц! Не разоряйте их гнезда.
По цели высказывания: Хорошо в лесу ранней весной.-повествовательное
В полдень идёшь по тропинке между зазеленевших деревьев.-повествовательное
Но что это?-вопросительное
Лес оглашается птичьим гомоном.-повествовательное
Это пернатые спешат устроить понадёжнее свои жилища.-повествовательное
Берегите птиц!-побудительное
Не разоряйте их гнезда. -повествовательное.
По интонации: Хорошо в лесу ранней весной. В полдень идёшь по тропинке между зазеленевших деревьев. Но что это? Лес оглашается птичьим гомоном. Это пернатые спешат устроить понадёжнее свои жилища.- <span>невосклицательные.
</span>Берегите птиц! - восклицательное
Не разоряйте их гнезда.- невосклицательное.
2) Тропинке-тропа, зазеленевших-зелень, пернатые-перья, спешат-спешка, жилища-жилой, берегите-бережный, разоряйте-разорение.
3) Пернатые - птицы.