С "противным характером" нужно договариваться, наказанием его не исправить. Терпение, конечно, потребуется, воспитание - это всегда нелегкий труд, но если вам дороги хорошие отношения с ребенком в будущем, то придется сдерживать эмоции. Три года - это тот возраст, когда дети проверяют порог дозволенности, становление личности идет через протесты и попытки стянуть к себе повышенное внимание родителей. Беседуйте с ребенком по-дружески, объясняйте, ищите компромисс, в то же время мягко, но твердо стойте на своем. Не идите на поводу и не задабривайте, в противном случае привыкнет капризами получать свое и сядет на шею. Только добром можно найти общий язык с таким ребенком, пока формируется личность. Прислушайтесь к советам психологов и не отчаивайтесь, у малыша сейчас первый возрастной криз, который скоро обязательно сгладится.
Не помню, когда и где слышала, но запало в душу такое объяснение:
Нужно воспитать в ребенке достоинство. Почаще, при каждом удобном случае, хорошем поведении и поступке ребенка говорить ему о том, что он - достойный человек, что вы им гордитесь.
А когда ребенок совершит плохой поступок, сказать примерно следующее:
"Я очень огорчен, что ты поступил таким образом, ведь ты достойный человек, а твой поступок - нет. Скажи, как ты сам наказал бы себя?"
Ребенок задумается, бесспорно, ему станет стыдно.
И тогда необходимо сказать ему "Пусть твой стыд и будет твоим наказанием".
barvinok79,
личность каждого из нас - настолько увлечена собою и настолько ранима, что
лучше всего ее и не касаться вовсе, разве что комплиментарным образом или шутливым.
Ни в коем случае не стоит критиковать личность без крайней необходимости :
личности - крайне обидчивы.
Поэтому надо исходить из того, что личность - неприкосновенна.
А вот поступки и проч. опыт личности - вполне
обсуждаемы, дискутируемы, рассматриваемы, и возможно даже их ставить под сомнение.
Это относится не только к детям, но и ко взрослым всех возрастов.
Конечно, все разговоры должны быть в спокойном тоне, без обвинений и проч. нажима.
В данном случае, ребенку требуется защита, хотя бы на словах, от тех, кого он, по каким-то причинам, опасается.
Кроме того, не стоит забывать, что слушать и слышать - разные вещи. Мы слышим то, что нам удобно, пропускам это через свое сознание и запоминаем не то, что нам сказали, а свою собственную мысль.
Этим грешат и взрослые.
Например, увидев девушку с другим мужчиной, мы запоминаем, что у нее "еще один", значит, это очередь, как следствие, мы запоминаем, что она девушка легкого поведения, о чем, непременно, сообщаем всем остальным, хотя первым является её брат (подвозит на работу), а вторым - жених (встретилась с ним на обеде).
Расскажу о себе,как я боялась высоты в детстве,а мой старший брат меня отучил бояться высоты. Разница у нас в возрасте со старшим братом 13 лет была.Мне было тогда лет 5-6,не больше. Высоты боялась я очень. Жили мы в частном доме,и во дворе у нас были хозяйственные строения разные.Был небольшой сарайчик,метра 2 или чуть побольше,так вот старший брат меня поставил один раз на край крыши этого сарайчика,и сказал мне прыгай,а я тебя поймаю. Вначале очень боялась стояла на краю крыши наверное минут 20,он меня и уговаривал и строжился на меня. А потом сказал,что с крыши не снимет и буду я там жить теперь. Мне конечно "жить" на крыше не хотелось,я поплакала посидела немного а потом прыгнула в протянутые руки брата ,он меня поймал,но вот эти доли секунд когда я падала в руки брату так меня захватили,и так мне понравился это ощущение полета,что я стала брата сама уже просить еще и ещё прыгнуть с крыши.Страж высоты у меня прошел.А брат даже стал не рад сам,что научил меня прыгать с крыши,потому что я за ним ходила по пятам и канючила попрыгать с крыши.))))))))Ну а стоит ли таким вот методом приучать вашего малыша прыгать с чего то ,что бы не было страха высоты,это решать родителям.Смотря сколько лет,и его чувство страха.Тут надо не усугубить.
