Чему учат сказки
Сказка-ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок. В основном, сказки учат быть добрыми. смелыми, роботящими, они учат хорошим качествам характера. Например сказка о "Царевне лягушке" там, учат не смеяться с бедных, обиженых, а помогать им. Даже если еу пришлось жениться на лягушке, она была лучше, чем те невески которые попались другим братцам.Или, к примеру, сказка "Гадкий Утёнок" , там у мамы Утки, народились 7-меро утенят и 1 из них, был утёнок бледно-сегоро цвета, все утки и куры его высмеивали. и однады он сбежал, а потом он вырос, и стал лебедем, а куры и утки ему завидовали.
План:
1 глава - сговор Троекурова с Шабашкиным.
2 глава - Дубровский проигрывает суд и заболевает.
3 глава - Приезд Сына Дубровского, к отцу из-за болезни.
4 глава - смерть Отца Дубровского.
5 глава - приезд чиновников. в Кистенёвку.
6 глава - Пожар дома.
7 глава - появляется разбойники.
Рогдай описан как "кровавых битв искатель, надежда киевлян,
Людмилы мрачный обожатель"
Неукротимая тоскующая душа, смущаемая злым духом,
томимая глухими предчувствиями-это Рогдай, противник
Руслана и претендент на руку Людмилы.
Неподвижным символом присутствует на свадьбе Рогдай.
Руслан помешал ему больше чем другим.
Ведь, судя по тексту, исходя из личных заслуг, он имел
большие шансы.
…Рогдай угрюм, молчит — ни слова...
Страшась неведомой судьбы
И мучась ревностью напрасной,
Всех больше беспокоен он,
И часто взор его ужасный
На князя мрачно устремлен…
Рогдай начинает совершать действия, проявляет
свои главные качества, всё более отрицательные,
Характеристики Рогдая –
немногочисленные, но точные и направляющие:
…Один — Рогдай, воитель смелый,
Мечом раздвинувший пределы
Богатых киевских полей…
…То был кровавых битв искатель,
Рогдай, надежда киевлян…
Надежда киевлян?
Неужели это и есть тот, на кого народ надеется и
уповает во всём, в том числе и в спасении Людмилы?!
Уповает, конечно, безутешно и надеется зря, потому
что Рогдай отступает от своей прямрй цели.
Обладание Людмилой бледнеет перед желанием
<span>не иметь соперника.</span>
Жилин и Костылин – это главные персонажи в произведении Л.Н. Толстого «Кавказский пленник». Действие происходит на Кавказе в те времена, когда горцы и русские враждовали. В это время Жилин и Костылин попали в плен. Толстой не случайно выбрал этих персонажей. Он хотел показать, насколько разными бывают люди и как они себя ведут в экстремальной ситуации.
Попав в плен, Жилин не опустил руки, он всегда чем-то занимался и тщательно продумывал план побега. Когда он узнал, что за определенную сумму его отпустят, то понял, что надо надеяться только на себя. Жилин не хотел никого обременять и тем более, чтобы кто-то платил за него деньги. Костылин же наоборот, ничего не делал и ждал, что кто-нибудь его спасет. Он не помогал Жилину, а только жаловался на жизнь. Именно он сорвал первый побег, героев поймали и вернули обратно.
Наконец-то Жилину удалось сбежать, а Костылина освободили позже, когда товарищи заплатили необходимую сумму. Герои рассказа настолько противоположные персонажи, что у них нет ничего общего. Жилин – инициативный, смелый и верный товарищ. Костылин – пассивный, ленивый и нерешительный. Такие люди как Жилин никогда не пропадут. А вот таких людей как Костылин, с таким отношением к жизни, ждет печальный исход.
Вовка не держит свои обещания,забывает про друга,а Витя считает его другом.Нельзя положиться на Вовку,так друзья не поступают.Вовка должен поговорить с другом,чтобы зря не обижаться и не ждать,пока на него обратят внимание.