1. У Алеши Пешкова умирает отец. Они с матерью переезжают в Нижний Новгород.
2. Мальчик знакомится со своей многочисленной родней.
3. Нравы семьи Кашириных.
4. Алеша узнает историю Цыганка и всей душой привязывается к нему.
5. Один из вечеров в доме Кашириных.
6. Смерть Цыганка.
7. Знакомство мальчика с Хорошим Делом.
8. Пожар в красильной мастерской.
9. Смерть тети Натальи.
10. Семья разделяется. Алеша вместе с дедом и бабушкой переезжают в другой дом.
11. Дед обучает мальчика чтению.
12. Дед грубо обращается с бабушкой на глазах у Алеши.
13. Драки в семье Кашириных.
14. Алеша узнает, что дед и бабушка по-разному верят в Бога.
15. Мальчик тоскует из-за того, что у него нет друзей.
16. Переезд в новый дом. Дружба с Хорошим Делом.
17. Алеша заводит дружбу с дядей Петром.
18. Мальчик знакомится с соседскими ребятами.
19. Мать Алеши возвращается в семью своих родителей.
20. Сложные взаимоотношения деда и его дочери (матери Алеши) .
21. Алеша идет в школу.
22. Тяжелая болезнь мальчика. Бабушка рассказывает ему об отце.
23. Мать Алеши снова выходит замуж и, уезжая, не берет сына с собой.
24. Мать с отчимом возвращаются, а потом (уже вместе с Алешей) переезжают в Сормово.
25. Непростые отношения матери и отчима.
26. Алеша, заступаясь за мать, нападает на отчима.
27. Мальчик снова живет у бабушки и деда. Они разделили имущество.
28. Алеша, жалея бабушку, начинает работать. Деньги он отдает ей.
29. Мальчик успешно сдает экзамен в третий класс.
30. Мать Алеши умирает. Дед отправляет внука в люди. Удачи
Но я точно не помню, помоему ЛИЛИПУТИЯ
Предания - Царь петр плотник
Есть в Воронеже памятно Петру I, царю русскому. И это неспроста. Ведь первый русский флот царь Петр здесь, в Воронеже, строил. Говорят, он и сам работы черной не гнушался: сам и рубил, сам и пилил. Часто народ и не знал, что это сам царь с ними вместе работает.
Как-то раз подходит к Петру старый мастер - очень хороший плотник - и смотрит, как тот работает. И видит: и то у Петра не так, и это не так. Ну, подумал мастер, что это какой-то молодой плотник, из новеньких, и давай его ругать. А потом все показал и рассказал ему, как и что надо делать. Петр все быстро понял и стал делать правильно.
А в конце дня, когда мастер подошел к нему опять, Петр засмеялся и назвался мастеру. Испугался мастер. Как же, на самого царя накричал! Но Петр снял со своей руки кольцо и одел его на палец мастеру.
- Носи, - говорит, - да вспоминай, как ты царю науку преподавал, как ты его плотничать учил.
Басня рассказывает о том, как однажды ночью Волк, планируя залезть в овчарню, по ошибке попал на псарню. Псы, почуяв Волка, «залились в хлевах и рвутся вон на драку». Прибежали псари, и Волк понял, что он попал в ловушку. И вмиг ворота на запор; В минуту псарня стала адом. Бегут: иной с дубьем, Иной с ружьем. Волк очень сильно испугался, забился в угол, ощетинился и «глазами, кажется, хотел бы всех он съесть». Однако он понял, что силы не равны, что ему придется держать ответ за ранее украденных овец. Волк решил сменить тактику, чтобы спасти свою шкуру. Он решил вести переговоры: И начал так: «Друзья! к чему весь этот шум? Я, ваш старинный сват и кум, Пришел мириться к вам, совсем не ради ссоры; Забудем прошлое, уставим общий лад! А я не только впредь не трону здешних стад, Но сам за них с другими грызться рад И волчьей клятвой утверждаю, Что я…» Однако ловчий прервал Волка, сказав, что давно знает волчью натуру, и привык не вступать с переговоры с ними: «обычай мой: С волками иначе не делать мировой». И ловчий выпустил на Волка стаю гончих собак. *** Басня «Волк на псарне» стала откликом Крылова на реальные исторические события 1812 года. В то время Наполеон (в басне он предстал в образе Волка), вступив в Москву, скоро понял, что проиграл войну, и запросил мира. Однако Кутузов (в басне — ловчий) не пошел на сделку и отверг предложение о мире. Крылов написал эту басню в 1812 году и послал ее в армию Кутузову, чем выразил свою патриотическую позицию.
Ф Сологуб написал трепетные стихи:
Забелелся туман за рекой,
Этот берег совсем невысок,
И деревья стоят над водой,
И теперь я совсем одинок.
Я в кустах поищу хворостин
И в костёр их на берег сношу,
И под ними огонь воскрешу,
Посижу, помечтаю один.
И потом по теченью реки
Потихоньку пойду босиком,
А завижу вдали огоньки,
Буду знать я, что близок мой дом. (27 июня 1885 года)
1. Краски - белесый цвет тумана, запахи - запах горящего в костре хвороста, звуки - плеск речных волн.
2. Настроение - задумчивое, мечтательное, минорное.
3. Выразительные средства:
Анафора: одинаковое начало пяти строк.
Метафора, олицетворение: огонь воскрешу.
Инверсия: буду знать я; в костер их на берег сношу; в кустах поищу хворостин.
Многосоюзие: повторение союза И.
Частое повторение буквосочетания ПО в начале слов дает ощущение учащенного сердцебиения, волнения лирического героя.
4. Стихотворению очень созвучна картина русского художника А.С.Егорнова (1857-1902) "Летний пейзаж с костром". К этой картине можно сделать подпись из текста стихотворения:
Забелелся туман за рекой,
Этот берег совсем невысок,
И деревья стоят над водой...
5. Дремлют над тихой рекой пышные плакучие ивы. Игривый ветерок шелестит их тонкими длинными листками. Тихо-тихо догорает день последними лучами заката. Тихо плещут никогда не спящие речные волны. Месяц выплыл на небо, как лодка выплывает на середину лесной речки. От него бежит золотистая лунная дорожка. Стихают звуки, сгущаются сумерки, утихает душевная боль, уходит тоска. Пора, меня ждет мой старый дом.
