Если что,то я в 4 классе
Дети пришли на урок труда(технологии )и сели за парты.Им учительница сказала что-бы шили юбку.Дети приступили к работе.Девочка по имени (имя)первая закончила шить юбку,и пошла показывать учителю.Юбка уже была одета на (имя).Учитель похадил вокруг (имя) и похвалила (имя).(Имя)была очень рада!
840/10=84
840/20=42
840/30=28
840/40=21
840/60=14
840/70=12
0.7 - это 70 %
100 - 70 = 30 % остается
Составим пропорцию
х - 100 %
4.2 - 30 %
х = 4.2 * 100 \ 30 = 14 ц винограда высушили
2) 1 - ( 0.3 +0.4 )= 0.3 периметра составляет одна из двух неизвестных сторон , значит она тоже равна 4.2 см т.к она составляет 0.3 от периметра.
4.2 \ 0.3 * 0.4 = 5.6 см - длина третьей стороны
4.2 ; 4.2; 5.6 - стороны треугольника
7^0,62*49^0,19=7^0,62*7^2*(0,19)=7^0,62*7*0,38=7^0,38+0,62=7^1=7
По теореие пифагора
(3x)²+(4x)²=50²
25x²=50²
x²=100
x=10
3x=30
4x=40