<span>1. Мама, уже вытершая всю посуду, с удивлением смотрела на меня. 2. Васька, больно ушибший ногу, горько плачет. 3. Девочка, уже заплётшая косу, с удивлением смотрит на брата. 4. А у меня всё давно уже убрано! 5. Когда мы подбежали к телеге, то увидели, что мешок порван и из него сыпалась мука. 6. Это оказался медведь, забредший ночью в деревню. 7. Проголодавшегося медведя тянуло к жилью. 8. На столе стоял букет цветущих астр. 9. В комнате, как в осыпающемся саду, тихо и светло. 10. Шёрстка у котёнка была длинная, лоснящаяся. 11. Мы опоздали к началу заседания по не зависящим от нас причинам. 12. В центре повествования стоит образ молодого героя, страдающего от неразделённой любви. 13. Лучшие рабочие, трудящиеся на строительстве моста, были отмечены ценными подарками. 14. В поход мы взяли только небьющуюся посуду. 15. Шум, издаваемый водопадом, слышен издалека. 16. Передайте наилучшие пожелания матушке. Остаюсь уважающий Вас – Артём. 17. Если мы будем работать спустя рукава, мы не выполним государственного заказа в срок и не получим новых кредитов.
</span><em>Ошибки в образовании причастий и деепричастий заключаются в неверном конструировании формообразующей основы</em><em> или в неверном выборе формообразующего суффикса. П</em><span><em>ри образовании причастия должны сохраняться все словообразовательные приставки и суффиксы глагола. Нельзя отбрасывать постфикс </em></span><em>-ся</em><span><em> при образовании причастий от возвратных глаголов.</em></span>
8. Снегурочка
2. Летописи
1. Сказка
3. Басня
4. Фонетика
5. Азбука или алфавит
6. Туман
7. Солнце
Сборщик,гонщик,постановщик
Из - И
Тёплых - Ё, Ы
Стран - А
Летели - Е, Е, И
Домой - О, О
Перелётные - Е, Е, Ё, Ы
Птицы - И, Ы