1) наличие норм, регулирующих поведение людей. пример: каждый христианин должен соблюдать пост и выполнять требование заповедей.
2) совокупность лиц, занятых определенной деятельностью. Религию невозможно представить без духовенства, то есть священников и монахов, участвующих в отправлении религиозного культа.
Причины отклоняющегося поведения могут быть различны:
1. Биологические - исходят из специфических физических черт, генетических отклонений.
2. Психологические - на основе психологических особенностей (умственной отсталости, расстройства психики и др.)
3. Социологические:
а) Концепция дезориентации (аномии) - вызывается распадом существующих норм и правил в обществе.
б) Теория стигматизации (навешивания ярлыков), основанная на влиянии мнения окружающих (к примеру преступник, отсидевший в тюрьме, вышел на свободу, нок нему все презрительно относятся и ему остаётся только вернуться на криминальный путь).
<span> Информацию об окружающем мире мы получаем с помощью 5 чувств восприятия: Зрение. Слух. Осязание. Обоняние. Вкус. У всех они развиты по разному. Больше всего информации дает зрение. По важности для человека слух занимает второе место.</span><span>По информативности осязание занимает третье место после зрения и слуха. И после обоняние и вкус.
1. Смотрим
2. Слушаем
3.Берем
4.Нюхаем
5.Пробуем на вкус))))))</span>
Достоинство прожитой жизни получает окончательную оценку после смерти, пока человек жив, он в силу обстоятельств, может утратить право называться достойным. Жить не во лжи-вот основа достойной жизни.
Отметь как лучший пожалуйста
<span>Доходы, спрос, цены и другие факторы.</span>