<span>На какой-то миг показалось, что держу в руках, чудом материализовавшийся, солнечный зайчик.
[ ====], (что ====).</span>
Самый интересный день в школе был,когда к нам в школу привезли маленький цирк животных. Я сидел в актовом зале и с необычайным интересом смотрел как они выполняют разные замысловатые трюки. Иногда нам даже давали их потрогать. Когда я погладил одного из этих умных зверюшек я почуствовал его доброту ко мне. Сначала выпустили кролика. Он бегал в колесе с такой скоростью,что даже самый быстрый самолет не обгонит его! Мне он очень понравился. Крольчонок был беленький,с черным пятнышком на спинке. Потом выпустили кошку. Она была очень грациозна. Клубок в ее лапке смотрелся очень неплохо! Это был мой самый интересный день в школе. Надеюсь,цирк приедет к нам еще раз.
Ну..... мне кажется хвойные шишки но точно не знаю
Для справки, грамматическая основа состоит из: подлежащего (отвечающего на вопросы: кто? что?) и сказуемого (отвечающего на вопросы что делеает? что сделает? и т.п.)
Густой Туман (туман - что? - подлежащие) растилается (растилается - что делает? - сказуемое) над жёлтыми полями.
У слова "туман" несколько зависимых (главных) слов: туман, что делает? - растилается. Туман какой? Густой.
Фигуры(подлежащее) передовых троек(дополнение) виднелись (сказуемое) яснее(обстоятельство) , и(союз) , когда ( союз) я (подлежащее)посмотрел (сказуемое) вверх(обстоятельство),мне(подлежащее) показалось(сказуеемое)в первую минуту (обстоятельство) ,что (союз) тучи (подлежащее)разошлись(сказуемое)и что только падающий(определение)снег(подлежащее) застилает (сказуемое)небо(дополнение)
