Субъект деятельности
Объект деятельности
Цель деятельности
Мотив деятельности
Средства деятельности
Результат деятельности
Оглавление
Введение
Глава 1. Глобализация мировой экономики
1.1 Концептуальные основы
1.2 Глобализация и социально-экономические изменения
1.3 Глобализация финансов
1.4 Преимущества глобализации
1.5 Издержки глобализации и возможные конфликты
<span>Глава 2. Глобализация сферы труда в США</span>
<span>166 членов. И ни одной головы! </span>
Федера́льное госуда́рственное учрежде́ние «Государственный приро́дный запове́дник „Большо́й Аркти́ческий“» (далее — заповедник «Большой Арктический») является государственным природоохранным, научно-исследовательским и эколого-просветительским учреждением федерального значения, имеющим целью сохранение и изучение естественного хода природных процессов и явлений, генетического фонда растительного и животного мира, отдельных видов и сообществ растений и животных, типичных и уникальных экологических систем.
Дошкольники обучаются в детском саду. Они проводят там весь день. Они ещё малютки, и не умеют правильно и красиво писать, быстро читать, считать большие числа. Так же в садике у них не такая большая нагрузка, чтобы делать дз до утра.
Школьник же уже учиться в школе 9-11 лет, по несколько часов в день (4-8). Его с первых классов учат считать, умножать, делить, вообще считать, читать, мастерить... Углубляются в историю, биологию, изучают различные предметы, такие как физика, химия. Школьник растёт, становиться самостоятельным, сам всё делает и решает. Появляются собственные вкусы, интересы, хобби.
Думать, я тебе помогла)
