1)тоже в 3 раза
например Рквадрата =4*2=8см т.е каждая сторона =2 см
надо Р увеличить в 3 раза, Р квадрата=8*3=24
отсюда мы находим сторону квадрата,у квадрата все стороны равны
24/4=6см сторона квадрата
была 2 см ,а стала 6 ,значит увеличилась в 3 раза.
6/2=3
2)аналогично первому
сторону надо будет увеличить на 6
возьмём тот же самый пример с первого задания: Р квадрата =4*2=8см т.е каждая сторона =2 см
надо Р увеличить на 24, Р квадрата=8+24=32
отсюда мы находим сторону квадрата,у квадрата все стороны равны
а=32/4=8см сторона квадрата
была 2 см ,а стала 8 ,значит увеличилась на 6.
8-2=6
1) 3+6+2+5= 16 всего участников
2) 6+5=11 учителе в счет которых не входят математик и физик
3) 11:16=0,6875 или округляем 0.7 вероятность того что первыми урок выпадет не физику и не математику
ArcSin(-1) = -π/2 (tg3π/4 = -1)
масса 1 ящ количество ящ общая масса
печенье ? 6 48
конфеты ? на 3 б. 8 ?
48:6=8 (кг)(масса одного ящика печенья)
8+3 = 11(кг) (масса одного ящика конфет)
11*8 = 88 (кг) масса 8 ящиков конфет)