Для радиуса описанной окружности имеется соотношение
<em>// PascalABC.NET 3.2, сборка 1367 от 20.12.2016</em><em>// Внимание! Если программа не работает, обновите версию!</em>var
a,b,c,R,dA,dB,dC:real;
begin
Writeln('Введите углы A,B в градусах и радиус R');
Read(dA,dB,R);
dC:=180-dA-dB;
a:=2*R*sin(dA*Pi/180);
b:=2*R*sin(dB*Pi/180);
c:=2*R*sin(dC*Pi/180);
Writeln('Угол C: ',dC:0:2);
Writeln('a=',a:0:5);
Writeln('b=',b:0:5);
Writeln('c=',c:0:5)
end.
<u>Пример</u>Введите углы A,B в градусах и радиус R
30 70 50.0
Угол C: 80.00
a=50.00000
b=93.96926
c=98.48078
Ответ:
С одной стороны это очень простой вопрос. С другой, школьники, да и многие взрослые, часто путают арифметику и математику и толком не знают в чем же разница между этими двумя предметами. Математика — это наиболее обширное понятие, которое включает в себя любые действия с числами. Арифметика же лишь один из разделов математики. К арифметике относятся знакомство с цифрами, простой счет и операции с числами. Раньше в школах уроки назывались именно арифметикой и лишь со временем стали носить название математика, которая плавно перетекает в алгебру. По сути алгебра начинается тогда, когда в примерах появляются неизвестные числа и вместо них используются буквы. То есть по-простому операции с x и y. Термин «арифметика» произошел от греческого слова «arithmos», что означает «число». В 14-15 веках данный термин переводился в Англии не совсем верно — «the metric art», что по сути означало «метрическое искусство», подходящее больше для геометрии, нежели простого счета и несложных действий с числами. Одна из причин, почему в школах не используется понятие «арифметика» заключается в том, что даже на уроках в начальных классах помимо цифр изучают также геометрические формы и единицы измерения (сантиметр, метр и т.д.), а это уже выходит за пределы обычного счета. Тем не менее, обучение ментальной арифметике происходит в жизни ребенка в какой-то степени само собой, в процессе знакомства с окружающим миром. Термин «ментальная арифметика» означает умение считать в уме. Согласитесь, каждый из нас в какой-то момент жизни учится этому и не только благодаря школьным урокам. Сегодня есть целые методики для развития у детей навыков скоростного счета в уме. Например, особенно популярно древнее Абакус обучение, в основе которого лежит умение считать на специальных счетах (отличаются от обычных с десятками). Abacus в переводе с английского и есть «счеты», потому и название методики звучит так же. Японцы же эту методику называют Соробан обучение, т.к. на их языке «счеты» называются именно «soroban».
Объяснение:
Var ar:array[1..10] of integer;
i,s:integer;
begin;
for i:=1 to 10 do
readln(ar[i]);
writeln('OK:');
for i:=1 to 10 do
if (i mod 2=0) and (ar[i] mod 2=0) then writeln(ar[i]);
<span>end.</span>
10 переведи в 4чную систему счисления, сосчитай кол-во разрядов и вот ответ, но т.к. ты ленивый, то 10 это 22, 2 разряда, значит нажимать нужно 2 клавиши, если нажимать 2 клавиши, то можно 15 разных символов ввести