СУдьбах, отчАяние.
Буквы на которые падает ударение заглавные.
Детство - прекрасная пора. Яркие воспоминания, как лучики солнца, греют тебя изнутри, даже когда ты уже вырастаешь.
Как же хорошо быть маленьким!
Гуляешь целый день, подставляя макушку палящему ослепительному солнцу, срывая пёстрые цветы и сдувая пушистые тычинки одуванчиков. Пускать мыльные пузыри и бежать за ними по кривой дорожке, нет - нет и сподкнёшься, но бежишь всё дальше и дальше, размахивая руками и смеясь во всё горло, чтобы весь мир узнал, что тебе весело и улыбнулся в ответ.
Но иногда ведь и маленьким быть тяжело?
Мама уводит в детский сад, держа маленькую ручку в своей мягкой и теплой руке.
- Мамочка, а куда ты потом идешь?
- На работу, солнышко
И тебе тоже хочется уже побыстрее уйти из садика и пойти на работу, ведь там такая невкусная каша! А на работе и деньги дают, можно будет всегда покупать конфеты!
- Мам, а можно я гулять пойду?
- Нет, Владик, ты еще маленький, одному идти гулять нельзя - вдруг заблудишься.
И вот тебе опять хочется вырасти и ходить по всему городу одному - ты же уже большой!
Но что бы ты не думал, быть маленьким - очень классно. И детство - лучшая наша пора :3
Я со своим дядей посетил воспроизведение Бородинского сражения.
И всё потому, что я, когда чего-нибудь не понимаю, всегда обращаюсь к своему любимому дяде: скажи, да скажи-ка, дядя, да помоги-ка, дядя, мне по физике, математике, литературе...
И вместо того, чтобы помочь мне написать сочинение по "Бородино" Михаила Лермонтова, дядя отвез меня на поле этого сражения.
Это было что-то...
Мы увидели реконструкцию реальных событий на Бородинском поле.
Это и атаки французов и отражение этих атак русскими.
Мы увидели бой за флеши Семенова, где сражалась и была ранена женщина-кавалерист Надежда Дурова.
Бой на батарее Раевского.
Конница генерала Уварова и атамана Платова в тылу врага.
И дым от пушек, и землю, которая вспучивалась от взрывов..
.
Кони, люди... "Всё промелькнуло перед нами". Окончание боя и осевший дым...
1.метафор ,эпитеты.автор хотел сказать что гад простыми вещами ,элементарными задачами не мщут прямых путей
План:
1. Кто такой вещий Олег. Его семья.
2 Проблемы произведения (смысл произведения, что тревожило Олега)
3. Враги Олега и его семьи.
4. Жизнь Олега и государства (как Олег управлял государством. как относился к людям)
5. Предвещание беды ( погода, атмосфера, настроение героев)
6. Смерть Олега.
7. Обстановка произведения в целом после трагедии.
8. Вывод: конец произведения 4 последние строчки.