1. некогда да и все больше приставок нет 2. ничуть нигде никому никак и все а 3 я не знаю прости .ну я считаю что так
Здравствуйте. Быть может, я смогу Вам помочь? Надеюсь, большинство ответов приведены мною верно.
1. Найти трудно
2. Часы показывали
3. Он отдаст
4. Кусты жирные, мясистые
5. Думаешь
6. Была недовольна
7. Кларнет - инструмент
8. Он заметил
9. Ты можешь подсказывать
10. Положил
11. Он будет строить
12. Способность радоваться и улавливать дарована (в этом примере нет уверенности)
13. Пригласить
14. Я вышел, сел
15. Собравшиеся боятся
16. Михаил Семёнович Щепкин любил вспоминать
17. Пушкин, Библия, Шекспир были спутниками
18. Жизнь была непростой
19. Он приткнул, обернулся.
<span>Попробуйте взять за основу следующие вопросы - рассуждения, и развить их: </span>
<span>Мы живем в сумасшедшем мире. Человек рождается и практически сразу же начинается его воспитание. На человека навиваются определенные концепции, понятия родителями, в детском саду, в школе.. . </span>
<span>Человек постоянно задает себе вопросы: “Кто я такой’ ? “Зачем и для чего я живу” ? “Кому все это нужно’ ? Десятки, сотни вопросов задаем мы себе, пытаясь как-то понять и осмыслить свое существование. </span>
<span>Самое замечательное, это то, когда у человека есть свобода, свобода не просто от всего, а свобода сделать выбор. </span>
<span>Человек может безнаказанно оставаться в дисгармонии с природой? Может безнаказанно творить зло ? </span>
<span>Еще одна тема, которую хотелось бы затронуть это то, насколько человек самостоятелен в обществе. Многие люди, или даже почти все считают, что они самостоятельны и сами выбирают свою жизнь. Но так ли это ? </span>
Фонетика – раздел, в котором изучаются звуки речи.
Графика<span> - это </span>раздел <span>, в котором изучаются способы </span><span>обозначения звуков </span>языка<span> на письме.
</span>Словообразование – раздел науки о языке, в котором изучается состав слова и способы его образования
<span>Морфология – раздел, изучающий части речи и их формы.
</span><span>Синтаксис – раздел, изучающий словосочетание и предложение, их строение, значение и роль в речи.
</span><span>Орфография – раздел, в котором изучается правописание слов и их значимых частей.
</span>Пунктуация <span>– раздел, в котором изучаются правила расстановки знаков препинания.</span><span>
</span>
Задорный - прилаг.
I. (Какой?) задорный
Н.ф. - задорный
II. Пост. пр. - качест. ; непост. - ед.ч., И.п., мр.р., полная форма
III. (Какой?) задорный (определение)
Доме - сущ.
I.(Где?) в доме
Н.ф. - дом
II. Пост. пр. - нариц., неодуш., мр.р., 2 скл.; непост. - П.п., ед.ч..
III.(Где?) в доме (обстоятельство)