300.Написать в блокноте,дать еду дворняге, ни одной мысли, перышки у птички,читать в библиотеке , кататься на карусели,говорить о лентяе,сказать маме, лететь на самолете,отдать добычу рыси,радости нет предела, ветер в поле ,килограмм моркови,жить у речки, идти по дороге,дырка на колене,звук капели.
302
<span>Территории, планетарию, решению, экскурсии, шее, Наталии, Наталье, расписанию, фамилии, станции, Валерию, Марии, Марье, окончанию.</span>
Тиски.дрожжи.деньги.джунгли.сумерки.переговоры.родственники
1- (главная мысль) хлеб нужно беречь, ведь без него худ обед.
2- нет ничего горше и обиднее, чем боль, нанесённая хлебу.
3- 1 часть- вступление ( от слова сколько до слова копейки)
2 часть- подвиги людей за спасение полей.
3 часть- заключение ( от слова нельзя до слова отношение).
4- (вопросы)
1- без хлеба нет славного обеда ( можно ответить пословицей - худ обед, когда хлеба нет)
2- не играть с ним во время еды, стараться покупать \. печь столько, сколько потребуется на 1-2 дня, чтобы не выбрасывать.
5 - всегда / нет.