<span>1) повторяющийся союз: И Максим, и Татьяна – студенты нашей группы.</span>
<span><span>2) </span>Соединительный союз: Мама и папа – самые близкие для меня люди.</span> <span><span>
3) </span>Союз перечисления: Малина, клубника и голубика – это очень вкусные и полезные ягоды.</span> <span><span>
4) </span>Союз связи предложений: Девочка заплакала, и мы стали ее успокаивать.</span>
<span><span>5) </span>Союз сравнения: И ты, и я – ученики одной школы.</span> <span><span>
6) </span>Союз двойной: Мало того, что она ушла сама, так она еще и Тамару с собой увела.</span> <span><span>
7) </span>Союз с равноправными частями: Мы расскажем об этом как твоим друзьям, так и твоим родителям.</span> <span><span>
8) </span>Градационный союз: Я не только осуждаю тебя за этот поступок, но и никогда не смогу тебя простить.</span>
1)я заняла первое место в олимпиаде-поряд
2)домой задали четвертое задание--пор
3)Ильгар в строю четырнадцатый-пор
4)мама купила одну ручку-колич
5)в классе 20 учеников-кол
6)мне 13 лет
Любое объяснение чего либо должно быть правильным. Чтобы его смогли понять нужно владеть правилами построениями родной речи (правила)
Путники переночевали в одном из домов заброшенной деревни.
У Федоры была посуда, которую она не любила.
Велосипед стоял около старого сарая.
Марина собирает фантики, их у неё больше тысячи.
Мы свернули на узкую дорожку, которая проходила между толстыми ракитами.
Серёжа повесил фотографию дедушки у себя над кроватью, потому что любил его.
