1)Прибыл океански лайнер с одной тысячей четырьмястами восьмидесятью пятью пассажирами
2)пятьюстами семью десятью
3)сто тридцать девять целых пять десятых
4)Если к двухстам восьмидесяти десяти прибавить тристо одиннадцать,то шестьсот
5)На пятиста девяноста
6)из двух тысяч семиста девяносто одного вычесть тысячу четыреста пятьдесят семь,то тысяча триста тридцать четыре
7)три седьмых
8)двадцать третьем
м<u>о</u>ро<u>з</u> украс<u>и</u>л <u>о</u>кно в<u> </u>комн<u>а</u>т<u>е</u>. доказать можно ВСЕ орфограммы.
1.Доброе слово и кошке приятно.<u>-Как научиться покупать добротные вещи: одежду, обувь</u>?
2.Он с легкостью давал понятные ответы на сложные вопросы.-Ученик был понятлив и умен.
3.Конструкторский документ может быть графическим или текстовым-<span>Для того чтобы </span>спор<span> был </span>конструктивным<span>, необходимо соблюдать </span><span>несколько простых правил.
4.</span> Земляной орех<span> арахис выращивают в странах с </span><span>теплым климатом.-При составлении искового заявления использовался Земельный кодекс РФ.
5.</span><span>Что заставляет нас </span>усложнять<span> себе </span>жизнь?-<span>Метель значительно </span>осложнила<span> работу.</span>
Сли бы я была учителем, то с самого первого урока попыталась бы заинтересовать своим предметом учащихся, чтобы им было не скучно сидеть на данном предмете. Также я считаю, что на уроках должно быть понимание между учителем и учениками. Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком–то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Если бы я была учителем, то я бы любила свою работу. Я думаю, что познание определенного предмета зависит от того, как преподнес его учитель. Быть учителем не так–то просто, как это может показаться.
Если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. Ребятам уроки готовить было бы удобнее.
Например, пятница – это день музыки. Мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты, а в другой раз – повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели.
В среду, например, окружающий мир. Его бы я проводила бы только на природе, в лесу, около школы. Мы бы выучили все травы и животных вокруг нас. Обязательно провела бы несколько занятий ночью, научились бы узнавать звёзды.
Только, чтобы стать таким учителем, надо так много знать!
<span />
