Зазвичай під акомпанемент кобзи, бандури чи ліри,
В "Незнайке": Пилюлькин, Знайка, Винтик и Шпунтик, Тюбик.
В "Смешариках" Совунья и еще кто-то. Успехов!
Я распахнул окно и сел на подоконник. В еще холодном воздухе стояли наивные ароматы трав, листьев, коры, земли.
Но веселый болтун-скворец и беззаботный свистун-дрозд молчали в это утро. Может быть, они так же, как и я, внимательно, с удивлением, прислушивались к тем странным, непонятным, никогда доселе мною не слыханным звукам – мощным и звонким, – от которых, казалось, дрожала каждая частица воздуха. Я не вдруг понял, что это пели петухи. Прошло много секунд, пока я об этом догадался. Мне казалось, что по всей земле трубят золотые и серебряные трубы, посылая ввысь звуки изумительной чистоты, красоты и звонкости.
человеческий оркестр показался бы жалким в сравнении с этим волшебным и могучим хором.
Над рекой кричит цапля, дети живо реагируют на это, Павлуша замечает, что это,
возможно, душа Акима-лесника жалуется на обидчиков (лесника в прошлом
году утопили грабители) . Между детьми возникает спор о нечистой силе,
водящейся в болоте, о лягушках, леших и прочей нечисти. Когда возникает
необходимость идти за водой, припоминаются рассказы о водяных, которые
затягивают в водные потоки людей, дети вспоминают Акулину-дурочку,
которая якобы рехнулась именно после того, как ее утащил на дно водяной.
Затем вспоминают о мальчике Васе, который тоже утонул, и мать которого
предчувствовала его гибель от воды. Вернувшийся от реки Павел сообщает,
что слышал на берегу голос Васи, который звал его к себе. Дети слушают
звуки ночи, крики птиц.
1) <span>Si, т. к. у него меньше всего электронов на наружном энергетическом уровне (т.е. ему легче их отдать).
2) N2 - </span>ковалентно неполярная.
3) <span>SO3 - кислотный оксид. </span>
