Ответ:
1.Роман-первый в русской литературе социально-психологический роман. Центральная тема романа-исследование современного человека,его отношений с миром,людьми и самим собой.Лермонтов впервые в русской литературе выаел на страницы романа героя,который прямо ставил перед собой самые главные вопросы человеческого бытия-о цели и смысле жизни человека,о его назначении.
2. Характер Печорина выписан реалистически,указаны обстоятельства,сформировпвшие его.Герой-типичное порождение столичной дворянской среды. Чтобы выявить процесс искажения
личности порочной средой,писатель сталкивает Печорина с "простыми" людьми. повести "Максим Максимыч"Максимыча и читателей потрясает жестокое равнодушие Печорина при встрече старых друзей,жертвой своеволия героя становится Бэла,жестокий эксперимент ставит Печорин над юной княжной Мэри. Считая высшей ценностью своё свободное "я" и отстаивая его свободу,герой нередко переступает грань,отделяющую добро от зла. Его свобода переходит в ничем не ограниченный индивидуализм.Следует отметить, что жесток не только Печорин, но и всё его окружающее общество, в том числе и простые люди
Жестока и Бэла,не замесающая привязанности штабс-капитана, жестоки "честные контрабандисты",бросившие на произвол судьбы слепого мальчика и добрый Максим Максимыч сделался к концу главы упрямым,сварливым.
Например, Жилин не хотел жить в плену, он хотел быть свободным и поэтому он сбежал. Костылин - слабый человек, ждал когда его выкупят и поэтому остался в плену. Л. Н. Толстой не случайно придумал для своих главных героев такие фамилии. Жилин - потому что он сумел прижиться в чужой для него жизни. Костылин - словно на костылях, слабый и не способен на тяжелые испытания.
Пасмотри на мою школу круто !!! да скажи
Что для любви ничего не надо, ведь когда её возлюбленный принёс чечевички, Оксана ему отказала и сказала что женится на нём без чечевичек.
<span>Местный доктор уехал "жениться", а
вместо него прием больных ведет фельдшер, ничего не понимающий в медицине, но
его распирает от гордости за свою значимость. Местный дьячок приходит к
нему с жалобой на сильнейшую зубную боль, унижается и расхваливает фельдшера,
который хвастается своими познаниями в хирургии, а на деле получается,
что не умеет ничего делать, лишь рассуждает, используя медицинские слова, от
которых дьячку становится еще страшнее, да к тому еще и больно. Дьячок кричит
от боли, а фельдшер тянет-тянет, а зуб вырвать не может. В результате зуб
сломался, дьячок ругается последними словами.</span>