Вам известно из истории Древнего мира, что около 40 тыс. лет назад появился человек, который напоминал внешне современных людей, — «человек разумный», «Homo sapiens». К этому времени он стал прямоходящим, усовершенствовалась его рука, увеличился объем мозга, появилась членораздельная речь. Изменилась и жизнь «человека разумного»: он использовал новые орудия труда из дерева, кремня, кости, научился добывать огонь, шить одежду и строить жилище. В коллективной трудовой деятельности человек развивался как существо общественное, социальное.
Появление речи развивало мышление человека, помогало ему накапливать знания об окружающем мире и передавать их от поколения к поколению. Оно давало возможность человеку общаться с другими людьми, помогало их взаимопониманию в совместной жизни и деятельности. С развитием сознания людей формировались их способности к объединению, к совершенствованию орудий труда и форм хозяйственной деятельности.
На смену человеческому стаду пришла родовая община. Эта форма объединения древних людей была более устойчивой. Она была основана на кровном родстве, коллективном труде и уравнительном распределении. Около 8—10 тыс. лет назад человек совершил переход от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству. От присвоения продуктов природы в готовом виде люди перешли к их производству. Они смогли совместными усилиями не только приспособить, но и изменить, преобразовать окружающий мир, окультурить его.
Разделение труда привело к появлению ремесел. Возникают города, государства. Люди все больше времени отдают искусству, науке, образованию. Создаются правила, регулирующие поведение человека в обществе. Обычаи, традиции, религия, законы становятся основой нравственных, религиозных и правовых норм жизни человека в обществе. Все это — составляющие элементы культуры. Культура превращается во вторую среду существования человека.
Международные конфликты на территории
Африки:
1)
Египет с Ираком 1956 г.
2)
Эфиопия с Сомали 1977 – 1983 гг.
3)
Марокко с Алжиром 1980-1987 гг.
Антиколониальные восстания, гражданские войны и конфликты:
1)
Марокко 1956-1964 гг.
2)
Алжир 1956 – 1964 гг.
3)
Гвинея 1956-1964 гг.
4)
Либерия 1989 -1993 гг.
5)
Нигерия 1967-1970 гг.
6)
Эфиопия 1956-1964 гг.
7)
Сомали 1956-1964 гг.
8)
Судан 1956-1964 гг. 1971-1978 гг.
9)
Заир 1956-1964 гг. 1960-1965 гг.
10)
Намибия 1961-1975 гг. 1975-1994 гг.
11)
ЮАР 1985-1992 гг.
12)
Зимбабве 1972-1979 гг.
13)
Мозамбик 1964-1975 гг. 1981-1992 гг.
14)
Мадагаскар 1947-1948 гг.
15)
Танзания 1952-1976 гг.
16)
Бурунди 1972 г.
Страны
Африки были ареной борьбы держав Запада и СССР за природные ресурсы. Во всех
вооруженных конфликтах им помогали оружием и деньгами страны Запада или СССР.
Великие географические открытия стали возможны благодаря успехам европейской науки и техники. К 15 веку были созданы достаточно надежные для океанского плавания парусные суда (каравеллы), усовершенствованы компас и морские карты, приобретен опыт, необходимый для дальнего мореходства. Большую роль в Великих географических открытиях сыграла утверждавшаяся идея о шарообразности Земли, с которой была связана мысль о возможности западного морского пути в Индию через Атлантический океан. Новые торговые пути заставили искать и турецкие завоевания, перекрывшие традиционные купеческие связи с Востоком через Средиземное море. В заморских землях европейцы надеялись найти богатство: драгоценные камни и металлы, экзотические товары и пряности, слоновую кость и моржовые бивни.
Первыми планомерные экспедиции в Атлантическом океане начали португальцы. Активность Португалии на море была предопределена ее географическим положением на крайнем западе Европы и историческими условиями, сложившимися после окончания португальской Реконкисты. Все силы и энергия португальского королевства были направлены на поиски новых земель за морем, на африканском побережье. Именно там португальские короли видели источник будущей славы и богатства своего государства.
Традиционно успехи Португалии на море связывают с именем принца Генриха Мореплавателя (1394-1460). Он был не только организатором морских экспедиций, но и всерьез занимался освоением открытых земель. В 1416 году португальский моряк Г. Велью, следуя на юг вдоль Африки, открыл Канарские острова, в 1419 году португальские дворяне Зарку и Ваш Тейшейра обнаружили острова Мадейру и Порту-Санту, в 1431 году В. Кабрал — Азорские острова.
<span>В течение 15 века португальские каравеллы осваивали морской путь вдоль западного побережья Африки, достигая все более южных широт. В 1482-1486 годах Диогу Кан (Cao) пересек экватор, открыл устье реки Конго и прошел вдоль побережья Африки до мыса Кросс. Кан обнаружил намибийские пустыни, тем самым отпровергнув бытовавшую со времен Птолемея легенду о непроходимости тропиков. В 1487-1488 годах Бартоломеу Диаш совершил новое беспримерное плавание на юг. Он достиг южной оконечности Африки и обогнул ее, открыв мыс Доброй Надежды. Плавание Диаша открыло перед португальцами перспективу установления морского пути в Индию вокруг Африки.</span>
1. Одним из важнейших событий XIX века было восстание декабристов. Возникновение декабристского движения было обусловлено всем ходом исторического развития России. Бесправное положение народных масс, сопоставление его с виденным в Западной Европе стали одними из главных факторов в формировании освободительной идеологии декабристов.
2. Вас никогда не удивляло, что латиноамериканцы - все какие-то желтокожие, а в США население (за исключением более поздних переселенцев из Восточной Азии и из Африки) - чисто-белое?
Причина - именно в религиозных различиях. Латинскую Америку колонизировали католики из Испании и Португалии. Согласно их менталитету, успех в жизни для активного человека с криминальными наклонностями - это отправиться за океан, там награбить золота, вернуться и доживать свой век в родной дыре состоятельным человеком. Поэтому жены их оставались ждать дома, а в дальнем походе любящий муж вынужден был то ли насиловать местных баб, то ли хотя бы охмурять их - свои-то дома остались.. .
<span>США заселяли протестанты. Им назад дороги не было - разве что на виселицу. И их целью было прибыть всей семьёй на новое место, освободить его от коренного населения и остаться там навсегда. Индейцев они сгоняли в резервации либо истребляли.
3.</span>1) к рабовладению
2)афроамериканцы появились
3)<span>Появлению рабства и, в конечном счёте, к Гражданской войне между южанами и северянами. Как следствие, образование США.
</span>
