<span>В следующем варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос ("Когда рассказчик почувствовал,что художник способен остановить время?"):
4) Когда рассказчик сравнил запечатлённую им на обложке учебника живую цветущую ветку сирени с полуосыпавшейся кистью отцветавшей сирени за окном.</span>
1.Часть речи: глагол.
2.Морфологические признаки: а)начальная форма-сделать; б)постоянные: 1 спряжение, переходный, совершенный вид; в)непостоянные: повелительное наклонение, единственное число.
3.Синтаксическая роль: смотря чем является в предложении.
<span>Мир строит - война разрушает. (противопоставление (А)
Погода была ужасная: мокрый снег падал хлопьями. (А ИМЕННО- пояснение)
Хочешь добиться уважения - начинай с себя. (ЕСЛИ - условие в 1-ой части).
Распахнули окна - запах сосен вступил на веранду. ТАК ЧТО - следствие)
Однажды вместо хлеба буфетчица резала пирог с повидлом – такое выпало счастье! ( Вывод,результат)
Андрей простился со своими дома: ни к чему растягивать слёзы и причитания, а себе травить душу. (ПОТОМУ ЧТО - причина)
Посмотрит - рублём подарит. (СЛОВНО - сравнение)
В доме мало-помалу нарушалась тишина: где-то скрипнула дверь, послышались чьи-то шаги, кто-то чихнул на сеновале.(А ИМЕННО - пояснение)
Не успело солнце пригреть – загудело всё небо.( Быстрая смена событий).
ЧАСТЬ В
1 - 17
2 - 4
3 - 4
4 - 2,4
</span>
Длинная аллея, красивая аллея.
Например--
Салат из овощей, заправленный сливочным соусом
Суп-пюре из грибов, зажаренных не оливковом масле
Говядина с черносливом, политая винно-морковной заливкой
Мороженое, обсыпанной шоколадной крошкой
