Специальная
По характеру деятельности Виды
Воинская Трудовая Технологическая Внутренняя Внешняя
С помощью экономики у людей есть политика
В школе я научился читать, запоминать стихи, писать сочинение. По математике делить, умножать и так далее. Многое узнал по природоведению или биологии . По русскому языку научился многое писать грамотно. Мне нравится изучать английский язык, я могу переводить уже много слов и предложений. Вшколе нас учат не только предметам, но и как уважать своих учителей,, друзей, родителей. Как надо себя вести в общественных местах.
На уроке труда я научился ...... . На уроке музыки я стал лучше петь. Ну дальше придумай, я незнаю что вам еще припадают
Я согласна с высказыванием академика Д.С.Лихачёва. Я считаю, что о добрых людях всегда интересно разговаривать.Они обладают прекрасными качествами, ведь если человек добрый, то он ещё и милосердный, честный, рассудительный. Всегда приятно говорить о человеке, который даже если и не лучше других, но, по крайней мере, не хуже. Их поступки и они сами могут быть примером для нас, примером для подражания, мы начинаем стремиться к той жизни, которой живут они - счастливой, т.к. помогать другим, не делать зла или хотя бы вести себя учтиво и прилично - для них характерно и очень приятно.Приведу пример: первый человек помог бабушке перейти дорогу, второй - покормил бездомного кота, третий курил за школой, а четвёртый избил мальчика. Что можно сказать о первых двух? Какие эмоции вызывает эти истории? Воодушевление, желание делать также, помогать другим, настроение повышается, история завораживает нас, эти люди кажутся героями. а что мы скажем про 3 и 4 историю? Угнетение, смятение, ощущения совсем неприятные, поэтому лучше слушать и писать истории про хорошие поступки, нежели про плохие, тем самым воодушевляя людей на добрые поступки, делать этот мир лучше, но не стоит забывать, что многое строится на контрасте, т.е. и об ужасных поступках тоже надо знать
Данные социального работника дают более полное представление о личности несовершеннолетнего правонарушителя (НП);
Эксперименты по ЮЮ позволяют привлечь подростков и изменить их сознание в сторону законопослушности;
Переоборудованные залы суда (без решеток, «клетки», светлые тона) снимают напряжение с НП;
<span>Требуется изменение мировоззрения и сознания судей.</span>
