1. Участники дорожного движения — лица, участвующие во время движения, как водитель, пешеход, пассажир транспортного средства.
2. Дорога-это обустроенная или приспособленная и используемая для движения транспортных средств полоса земли либо поверхность искусственного сооружения (моста)
Она состоит тротуар; полосы движения; общая ширина дороги; разделительная полоса; проезжая часть для движения безрельсовых транспортных средств; трамвайные пути; внешние кромки тротуаров
3. Движение по дорогам может быть опасно для участников дорожного движения из-за недостаточной видимости (ограниченной видимости), опасности для движения (ситуация, возникшая в процессе дорожного движения, при которой продолжение движения в том же направлении и с той же скоростью создает угрозу возникновения дорожно-транспортного происшествия), препятствия или не уступке дороги (помехам).
4. Регулирование дорожного движения разными способами необходимо для обеспечения безопасного движения.
Регулирование дорожного движения происходит с помощью:
1)дорожных знаков,
2)разметки,
3)дорожного оборудования (ограждения, различные предупреждающие тумбы, столбики,устройства принудительного снижения скорости),
4)светофоров,
5)регулировщиков.
5. Дорожные знаки нужны для того, чтобы улица могла "разговаривать" со всеми водителями и пешеходами.
6. Виды дорожной разметки:
1)горизонтальная: к ней относятся линии, стрелки, надписи, прочие обозначения, нанесенные на проезжую часть;
2)вертикальная: представляет собой сочетание черных и белых полос, наносимых на элементы оборудования дорог и дорожные сооружения в целях обозначения их габаритов и упрощения зрительного ориентирования водителей и пешеходов.
7. Водители должны соблюдать знаки светофора для кого-то он чёрно-белый.
Пешеходы должны соблюдать смотреть по сторонам, пешеходный переход, зелёный цвет и всё.
1 мне кажется это потому что человек еще не до конца изучен и разные люди предлагают разные теории на этот счет.
2 на продолжительность жизни влияют курение спиртные напитки облучение от электроники(телевизор телефон и тд ) образ жизни питание занимаешься ты спортом или нет загрязнение воздуха там где ты живешь и многие другие факторы
3 всю жизнь бы занимался спортом пытался бы правильно питаться и тд
4 если человек будет жить дольше намного дольше то все вн органы должны быть более выносливыми
Можно выучить пересказа несколько раз прочитать и положить под подушку и на завтра принцепи будешь знать, потом есть ещё самый хороший вариант можно написать краткий пересказ твоё текста самое главное и просто заучить, и рассказать, можно ещё просто прочитать текст и запомнить самые такие интересные статьи своё пересказа и запомнить их или рассказать своими словами как ты понял тот или иной пересказ !!
Родителям трудно выбрать качественный и удобный рюкзак или ранец для школьника, ведь необходимо учитывать много критериев, от соблюдения которых будет зависеть здоровье ребёнка. В первую очередь необходимо понимать различия между видами школьных сумок: портфелем, ранцем и рюкзаком. Портфель отличается от других видов сумок тем, что имеет только одну ручку и твердые стенки. С ними ученики ходили в школу ещё при Советском Союзе, но сейчас в магазинах их практически невозможно купить. Так как врачи-ортопеды заявляют, что ношение портфеля в одной руке неравномерно распределяет нагрузку на позвоночник, а это может привести к сколиозу.
Главное преимущество ранца – его твердые стенки и плотная спинку, которая позволяет равномерно распределить вес по всей спине ребёнка, что препятствует развитию сколиоза. Благодаря плотным стенкам школьник удобно размещает в нутри ранца необходимые принадлежности, которые будут надежно защищены при падении сумки, от капель дождя и других внешних факторов. Специалисты рекомендуют родителям покупать ранцы для детей младшего школьного возраста. У рюкзака не бывает плотного каркаса, но есть жесткая спинка, поэтому его чаще всего приобретают себе подростки.
Хороший школьный рюкзак должен иметь жесткий внутренний каркас, который распределяет нагрузку и не позволяет острым предметам (углы учебников или карандаши) врезаться в спину ребёнка. Такой ранец не будет терять форму и падать, когда его ставят, кроме того, тетради и книги в нём не помнутся. Так же очень важна ортопедическая спинка (плотные подушечки, обтянутые сетчатой тканью), которая равномерно распределяет массу рюкзака по всей спине ученика и поддерживает правильную осанку. Качественная школьная сумка обязательно изготавливается из плотного, синтетического материала, так как он может дольше прослужить и легко стираться. Когда школьник надевает рюкзак, то верхний край не должен упираться в затылок, а нижний давить на поясницу. Специалисты заявляют, что младшим школьникам не рекомендуется носить школьные сумки, масса которых превышает 10 % от собственного веса ребёнка, поэтому пустой рюкзак должен весить не более 1 килограмма. В зависимости от класса, в который ходит ребёнок, вес сумки меняется:
1-2 класс – < 1,5 кг
3-4 класс – < 2 кг
5-6 класс – < 2,5 кг
7-8 класс – < 3,5 кг
9-11 класс – < 4 кг
При покупке следует обязательно оценить лямки, которые должны быть мягкими, из эластичной ткани и регулироваться по всей длине. Рюкзаки могут иметь дополнительные ремешки (поясной и нагрудный), которые разгружают нагрузку на плечевой пояс. Отделений в сумке должно быть минимум два на простых и удобных застёжках. Ортопеды рекомендуют тяжелые вещи (учебники и книги) класть в отделение, которое ближе к спинке рюкзака, а во второе – мягкие и лёгкие вещи (тетради и пенал). Следует отметить, что дополнительно на рюкзаке могут размещаться светоотражающие элементы, которые в тёмное время суток сделают ребёнка заметным для водителей на дороге. Необходимо проследить, чтобы они размещались на всех сторонах сумки.
Роль достаточно велика, т.к. без должного полового воспитания репродуктивное здоровье может испортиться