Н.в. тисяча сто сорок п'ятьР.в. тисячі сто сорока п'ятиД.в. тисячі сто сорока п'ятиЗ.в. тисяча сто сорок п'ятьО.в. тисяча сто сорока п'ятьмиМ.в. (на) тисячі сто сорока п'яти
На початку складу (навіть першого, що, власне, є початком слова) і після апострофу
Європа [йевропа]
Єхидна [йехидна]
Окраєць [окрайец']
П'єса [пйеса]
Знає [знайе]
Вольєр [вол'йер]
Заєць [зайец']
Синонiм-веселий
Антонiм-сумний,похмурий
Ну это очень просто.Ты для начала выучи что такое диепрыкметнык с каким он оканчанием , и на какой вопрос он отвичает а потом можешь писать текст-опыс с природы . Ну примеру у меня на даче (богрянний ) сад . (Богрянний) это я тебе написала на украинском здесь диепрыкметнык (Богрянний) потому,что это словосполучення ответает на вопрос какой?(який?) диепрыкметнык вообще отвечает на вопросы:<span>який?,яка?,яке?,які? и вот пишешь текст что бы там были те слова которые отввечают на эти вопросы вот и все </span>
Пропоную скласти такий текст на тему "Земля-годувальниця":
Люди з пошаною ставляться до землі, називають її своєю годувальницею. І недарма. Земля дарує людям свої плоди: овочі, фрукти, ягоди. Люди вживають ці плоди в їжу. Також з землі ростуть і інші рослини, які насичують все навколо киснем. Кисень необхідний для існування людства. З рослин також добувають деревину. Її використовують на виробництві. Окрім цього, з рослин можна зробити тканину. Отже, земля є джерелом нашого життя, нашою годувальницею.
