Это уравнение содержит только одну функцию: log2(x). Заменим ее на новую переменную, например, t. Получим уравнение с этой переменной: t²+2t-3=0. D=16, t= -3, t=1.
Переходим к прежним переменным:
log2(x)=-3 или log2(x)=1. в первом уравнении х= 2^(-3)=1/8, а во втором x=2^1=2.
1 способ.
Процент - это сотая часть числа.
1,6 к 5 = 1,6 : 5 = 16/50 = 32/100 = 32%
2 способ.
Пропорция: 5 - 100%
1,6 - х%
х = 1,6 * 100 : 5 = 32%
Ответ: число 1,6 составляет 32% от числа 5.
Б)1 действие -2.28*100/19*(-0,5)
С начало 100/19*(-0,5)=-50/19
потом и на -2.28*(-50/19)=114/19=6
Пошаговое объяснение:
1)40+60=100
2)100*2=200(см)—периметр первой Картины
3)40*60=2400(см2)—площадь первой
1)90+70=160(см)
2)160*2=320(см)—периметр второй картины
3)90*70=6300(см2)—площадь второй
1)80+80=160(см)
2)160*2=320(см)—периметр третьей картины
3)80*80=6400(см2)—площадь третьей
<span>1.сколько разрядов содержится в каждом классе? Как называются разряды и классы?
в каждом классе 3 разряда. класс единиц: 1 разряд единицы, 2 разряд десятки, 3 разряд сотни. класс тысяч: 4 разряд тысячи, 5 разряд десятки тысяч, 6 разряд сотни тысяч, класс миллионов: 7 разряд миллионы, 8 разряд десятки миллионов, 9 разряд сотни миллионов.......и т.д.
2.покажи на примере,что 10 единиц любого разряда образуют единицу следующего класса.
1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 10
3.покажи на примере,что 1 000 единиц одного класса образуют единицу следующего класса.
1 000 + 1 000 + 1 000 + 1 000 + 1 000 + 1 000 + 1 000 + 1 000 + 1 000 + 1000 = 10 000</span>