Адъютант прошел со солдатами мимо нас. Объект лежит рядом со мной. Нас до субъекта осталось 5 минут. Объективный человек смотрит на нас. Инъекция у тебя есть. Мама варит бульон. Папа носит медальон. Рядом со мной сидит компаньон. Я нашла шампиньон. Мы прошли мимо павильона.
Дрожать застыть замерзнуть
Вообщем то, сейчас расскажу как я делаю
Сначала необходимо начертить горизонтально таблицу и сделать несколько пунктов
1. Имя автора
2. Название произведения
3. Главные герои
4. Краткий сюжет/пересказ рассказа
Столб, пикап, штатив, шарф, нож, шалаш, таз, нос.
Уважаемая (твой учитель)! Прошло уже так много лет со дня нашего выпуска из школы, что
я уже не всегда могу вспомнить всех своих одноклассников и учителей, но
вы для меня до сих пор остаетесь предметом подражания и иконой стиля.
Поэтому я решила написать вам это благодарственное письмо, чтобы в любой
день, когда вы его получите, вам стало хоть чуточку приятнее и светлее
на душе от того, что кто-то помнит о вас! Вы всегда показывали мне
пример того, как надо себя вести в достойных ситуациях, ваш голос
никогда не переходил на крик, а глаза всегда излучали только доброту и
уверенность в собственных силах. Вы шли ярко и энергично по жизни,
стараясь вложить в головы ваших учеников как можно больше добра и
сострадания, чтобы совесть проснулась в каждом из нас. Поэтому даже
сейчас, спустя столько времени, я с тоской и умилением вспоминаю ваш
голос и ваши наставления.