Моё детство можно назвать счастливым потому что у меня есть семья которая меня любит. У меня есть папа и мама , дедушка и бабушка.
Счастливое детство - это когда ты находишься в любви и заботе когда у тебя есть мама и папа которые очень любят тебя и ценят всё что ты делаешь, они поддержит тебя в любой ситуации и помогут встать на ноги при любых обстоятельствах.
В произведение Лескова русский народ представлен в виде левши. Косой левша на щеке пятно родимое, а на висках волосья при ученье выдраны. Однако Левша – искусный тульский мастер, один из тех тульских оружейников, которым удалось подковать английскую блоху и, тем самым, превзойти английских мастеров. Портрет левши говорит о бедности русского народа, и ему неважно как он одевается, и как он выживет, и не умрёт ли с голоду. Русский человек обладает множеством талантов и способностей практически во всех областях жизни. Не смотря на свой внешний вид русские люди, оказываются искусными мастерами и изобретателями.
При встрече с самим царём Левша не пугается, а идет в чем был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застегаются, порастеряны, а шиворот разорван. Левша, деревенский мужик, не боится идти к государю, т. к. уверен в своей правоте и в качестве работы. Умельцы по мастерству обошли англичан: подковали стальную блоху и написали свои имена на подковках. Увидеть результат можно в «мелкоскоп» , увеличивающий в несколько сотен раз, а мастера по причине бедности делали всю деликатную работу без «мелкоскопа» .
<span>Одаренность русского человека проявилась в успешном развитии науки и технических изобретениях. При этом русский народ был необразованным, но он верили в силы своей страны. – Мы, - говорит, - своей родине привержены. Наша русская вера самая правильная так левша и русский народ привержены своей родине. Русские люди могли между собой оставаться недовольными Россией, но как только нужно было отстоять её, защитить честь Родины, они объединялись и вместе давали отпор врагу или просто не допускали насмешек над ней. Времена меняются, меняются цари, вожди, президенты, меняется сама наша страна, а черты русского характера остаются неизменными. </span>
Блестящий' грустный белоснежный
В 1950 году Михаил Михайлович Пришвин пишет свой рассказ Москва-река, а в 1939 году Паустовский придумал и написал уже свой рассказ «Мещёрская сторона».
В обоих произведения говорится о русской природе, об её особенностях и деталях, на что сразу обращаешь внимание при чтении. И в том, и в другом произведениях, люди готовы защитить свою территорию. Пришвин и Паустовский также описывают жизнь своих героев, что опять-таки объединяет их рассказы.
И всё же это разные произведения.
В «Мещерской стороне» автор описывает природу чуть более подробно («Путь в лесах-это….»), нежели, чем в «Москве –реке». («Но ещё удивительнеё….»), но разница невелика. Если говорить о тропах, то в этом плане и у того, и у другого, много художественных средств выразительности. У Пришвина- это такие, как: епитеты-"больших и малых","смоляной след",метафора - "Сколько льдин, больших и малых, прошло", "медленно оставляющих смоляной след», а у Паустоского- это такие, как: метафора - огненные ручейки
сравнение - беззаконниц
олицетворении - величавых, достойных, уверенных льдин (т. е. придание неживым объектам живых качеств)
эпитет - твердокаменная черная смола
В «Москве-реке» много прямой речи, разговоров персонажей («….»), чего нельзя сказать о «Мещерской стороне». В рассказе Паустовского мало диалогов героев, почти нет («…..»). Поэтому в рассказе Пришвина, мы можем более подробно понять речь героев.
если в рассказе «Мещерская сторона» немного имён, фамилий («….») , то в «Москве –реке» их достаточно. Благодаря именам, прозвищам и фамилиям, мы можем немного больше узнать о герое, его жизни. («….»).
у Пришвина, как я упоминала ранее, много героев, и им он много уделяет внимания, но и о природе, о речке могущественной не забывает. А у Паустовского мало людей в рассказе, он больше акцентирует внимание на природе… Но и рассказчик – это тоже неотъемлемая часть произведения «Мещерская сторона».
Обобщая сказанное, можно сказать, что «…» и «…» - это очень схожие по теме и идее произведения, но разные по написанию и описанию рассказы. У них много общего, но и много разного но самое главное – эти рассказы, Пришвин и Паустовский, написали для единой цели – донести до читателя мысль о том, что природа –это не фон действия, как это в основном бывает у писателей, а источник характеров, а человек – это часть природы, познающая себя через нее.