Сквозь (ь -не имеет звука), еле (1-ая Е имеет 2 звука). густая (я имеет 2 звука), сочная (Я -2звука), яркие (Я и Е -по 2звука), ровные (Е -2звука),поют (Ю-2звука), солнечные (последняя Е -2 звука), весь (Ь не имеет звука), день (Ь не имеет звука), маленького (Ь не имеет звука), жгучее (2-ое Е -два звука).., день (ь не имеет звука).
Поднялся -( под- приставка. Приставки пад- не бывает)
Лесище ( проверочное слово лес), цветы (пров.сл. цвет), поют(пров.сл. пой), голоса (пров.сл.-голос), поляна -словарное слово, косил-пров.сл.косит), копнил (пров.сл.-копны), высохло (пров.сл.-сох),отдыхал (пров.сл.-отдых),прозрачного (про - приставка), родничка (словарное слово -родник),земле (пров.сл. -земли -ударение на Е), подобрать (по- и до -приставки).
Солнце (буква Л проверается подбором слова-солнышко), водица (ударение на И)
Переворачивал (ударение на 1-ую А), родничка (ударение на А),
Российский лингвист А.А. Реформатский сказал: «Местоимения выделяются в особый класс слов-заместителей, которые как ''запасные игроки''... выходят на поле, когда вынужденно ''освобождают игру'' знаменательные слова». Давайте докажем справедливость этого утверждения на примере данного текста.
Сквернословить плохо, ну мы все так делаем но мы это сдерживаем
<span>Вспомните чем отличаются словообразовательный разбор от разбора по составу ? Заполните таблицу помещенными ниже словами обозначьте в них части слова и покажите как они образованы . Назовите способы образования записанных существительных,. Лампочка, подгруппа, непогода., теплоход, подсвечник, нефтегазовой, собкор, санузел, спутник, электровоз, пуск, неудовольствие, рыжик, юность, волчонок, аркалыкчанин, пригород, подполковник, рижанин, шахматист, дворник, наушник.</span>
уплатить(за что?) за воду
оплатить(что?) доход
удивляться(кому?) другу
рассердиться (на кого?) на подругу
различать(что?) цвета
отличать(что от чего?) белый цвет от чёрного
обратиться(кому?) к другу
уделять внимание (кому?) своей собаке
опираться(на что?) на стул