Здравствуй, дорогой друг! Я очень тоскую по тебе — давно не видел, очень хотелось бы встретится!
Хочу тебе рассказать, что со мной приключилось на этих летних каникулах! Поехали мы с семьей на речку, рыбу ловить и купаться, было очень жарко и солнечно, как тут не поплескаться в речке! Плаваю я себе, значит, и вдруг, гляжу, змея! По началу я очень испугался, думал, надо назад быстро плыть, уже было начал, а она, представляешь, на меня поплыла! Я уже не знал, что делать, а потом пригляделся и понял: да это уж! Тут мне стало любопытно, смогу ли я его поймать. И вот давай я за ним плавать туда-сюда, в попытке поймать. Гонялся я за ним долго, однако сумел схватить. Он долго извился вокруг моей руки, пытался высвободиться, а я схватил его у головы и за хвост и потащил показывать свою добычу родным. Моя младшая сестра тут же завизжала - испугалась, мама даже смотреть не захотела,а папа просил отпустить бедное животное, однако долго любовался им, больно уж красивый уж был! Ну, пару минут спустя я его все же отпустил, но ты не представляешь как он пахнет! Я потом неделю руки пытался отмыть от этого мерзкого запаха!
Вот такая история со мной приключилась. А как прошло твоё лето? Готов ли ты к школе? Ездил ли куда-нибудь? Расскажи, мне будет интересно почитать! Надеюсь, мы ещё увидимся однажды!
Твой дорогой друг, ....
Глаголы первого спряжения-менять, исполнять,принять, добавлять, определять
Глаголы второго спряжения-учишь, горишь, узнаешь, сделаешь, положишь
Утро- 2скл, В.п; полянке- 1скл, Д.п; тетерева- 2скл, И.п; Птицы- 1скл, И.п;семена- 2скл,В.п;на ели- 3скл,П.п;березе- 1скл, П.п;осине- 1скл,П.п.
Простая сравнительная <span>степень наречий образуется при помощи </span>
<span>суффиксов </span><span>-ее (-ей), -е, -ше.
</span><span>2. свободный-------свободн/о-свободнЕЕ
3. чистый-----чист/о-чищЕ
5. горький------горьк/о-горчЕ </span>