Общество (в широком смысле) - это часть материального мира, обособившаяся от природы и несущая в себе все исторически сложившиеся формы деятельности людей.
общество (в узком смысле) определяется по следующим признакам:
- по роду деятельности её членов ( философское общество )
- по увлечениям ( общество автолюбителей )
- по этническому признаку ( японское общество )
- по времени ( общество XIX века )
а теперь, когда я тебе пояснил, будь добр проанализируй самостоятельно!
Человек. От него зависит жизнь других существ( животных) . Человек всё чаще придумывает новые изобретение, как природа создала этот мир.
Надеюсь, что помогла
Аждая личность формируется под влиянием людей, его окружавших. У некоторыхлюдей, далеких от общества, которые ведут жизнь только с собой, ни с кем необщаясь, личность и характер поведения формируется не людьми и не обществом, авозможно, книгами, если они их читают, или семьей. Но таких людей очень мало,поскольку каждый человек, адаптируясь в том, или ином обществе, находит людей,близких к нему и его интересам.
те люди,что близки к лидерству или лидеры в обществе, характер и поведение формируется благодаря людям, которые его окружают. Личность, прежде всего, формируется семьей, потому что с детства родители дают нам советы, наставления, учат, как поступать в тех или иных ситуациях. Характер складывается под воздействием семьи. Ведь, если спокойно дают советы, учат правильных поступкам не мерами грозного воздействия,а лишь, пытаясь привлечь внимание ребенка, хорошими для него способами, то, наверняка,у него сформируется уравновешенный характер, способный правильно оценивать действия людей. Но, если же, родители ругают еще ребенка за плохие поступки, не пытаясь объяснить, почему так не следует поступать, лишь ругая ребенка, то, думаю, ребенок может вырасти, способным осудить других людей, не разбираясь в причинах поступках. Поэтому, начало нашему характеру и поведению в обществе, дает семья.
<span> После
некоторого периода человек попадает в общество. В первую очередь,
наверно, это садик. Он играет большую роль в жизни каждого, потому что,
находясь в детском саду, ребенок растет и развивается, находясь в
обществе и учась общению со сверстниками. Каким человека воспитала
семья, таким он будет проявлять себя при общении с
друзьями-детсадовцами. Детский садик учит общению ребенка, ведь, если он
найдет «общий язык» с людьми, его окружавшим, научится регулировать
конфликты и выходить из сложной ситуации, то он может вырасти, легко
находящимся в обществе и находить общие темы для разговора в каждом
обществе. Если же ребенок в детском садике, не общается и предпочитает
играть один, то он может вырасти замкнутым, что нехорошо может
отразиться в жизни. Ведь, если человек знает, как найти «общий язык» и
не боится общаться, то он может многого добиться.</span>
<span><span>Рассматривая процессы </span>эволюции общества , различные стадии его развития , социологи выявили ряд
закономерностей. Одна из них получила название закона ускорения истории - на
каждую последующую стадию в развитии общества уходит меньше времени, чем на
предыдущую. Вторая закономерность гласит, что народы и нации развиваются с
неодинаковой скоростью.</span><span><span>В тех случаях,
когда ускорение социального развития </span> приводит к позитивным сдвигам в обществе , говорят о прогрессе.
Глобальный всемирно-исторический процесс восхождения человеческих
обществ от состояния дикости к вершинам цивилизации называется социальным
прогрессом. Это понятие включает в качестве составных частей экономический,
технический и культурный прогрессы. Процесс, противоположный прогрессу,
называется регрессом. Он означает движение общества вспять, возвращение к
предшествующему уровню. Между прогрессом и регрессом разница не только в
векторе движения, но и в масштабах. Никогда ещё человечество в целом не
регрессировало, хотя на отдельных этапах истории его движение вперёд могло
задерживаться, останавливаться.</span>
Роботы не умеют по- настоящему испытывать чувства.Посмотрите на то,как смеётся Серёжа,Он делает это по,,Живому",-по-настоящему.