В процесс общения включены, как минимум, два человека, каждый из которых является активным субъектом. При построении стратегии взаимодействия каждому приходится принимать в расчет не только потребности, мотивы, установки другого, но и как этот другой понимает мои потребности, мотивы, установки. Каждый из партнеров уподобляет себя другому. Анализ осознания себя через другого включает в себя две стороны: идентификацию и рефлексию.
Идентификация — это способ понимания другого человека через осознанное или бессознательное уподобление его характеристикам самого субъекта. Люди часто пользуются таким приемом, когда предположение о внутреннем состоянии партнера строится на попытке поставить себя на его место.
Общение, как было показано, не может быть сведено к простой передаче информации. Для того чтобы быть успешным, оно обязательно предполагает обратную связь — получение субъектом информации о результатах взаимодействия. Отдельные черты физического облика человека (лицо, руки, плечи), позы, жесты, интонации выступают как носители информации, которую следует принимать во внимание при общении. Особенно информативным носителем сигналов обратной связи оказывается лицо собеседника или слушателя. Часто достаточно полное представление о восприятии субъекта дают его поступки.
При межличностном общении важно быть открытым и искренним. Без открытого общения не могут существовать теплые и близкие отношения между людьми. Человек, заинтересованный в том, чтобы лучше ориентироваться в своих отношениях с окружающими, должен интересоваться реакциями других людей на его поступки в конкретных ситуациях, учитывать истинные последствия своего поведения. Обратная связь в общении — это еще и сообщение другому человеку, как я его воспринимаю, что чувствую в связи с нашими отношениями, какие чувства вызывает у меня его поведение. Для того чтобы высказывать и принимать обратные связи, нужно обладать не только соответствующими умениями, но и смелостью.
Вроде я так понял.)
Ответ:
возможно ребенку от 5 до 7 лет примерно
думаю просто ребенку побеседовать с психологом
но думаю это обычное поведение обычного ребенка)
На своем личном опыте и внешних наблюдений отмечу следующее.
Мой коллега сверху затронул деньги. Конечно, это нельзя не принимать во внимание, о этом попросту нельзя молчать!
Однако дело отнюдь не только в материальной составляющей. Популярность достигается путем создания новых межличностных отношений. Но и этого не достаточно. Да, ваше имя будет на слуху у многих, но придаст ли это популярности. Не думаю. Популярность достигается за счет расположения людей. Всегда помните, чтобы расположить к себе человека, сделай то о чем он думает, придай значимости этому человеку. Так ты расположишь к себе людей и завоюешь их внимание
1) Творчество - это способность видеть интересное и необычное в окружающих явлений. 2) Творчество - это создание чего-то нового, уникального, отличающегося от всего остального. 3) Творчество - это возможность выразить себя и поделиться своими мыслями с другими. 4) Творчество - это возможность творить без границ, фантазировать и искать вдохновение там, где не находят другие. 5) Творчество - индивидуальность, второе я, воплощение души. 6) Творчество - это постоянный и непрерывный поиск идей и способов их реализации. 7) Творчество - это воплощение материальных ценностей в духовные. 8) Творчество - это непрерывная жажда ссоздаватб новое. 9) Однако нельзя говорить о том, что все люди - творческие, потому что не каждый из них находит себя в творчестве. 10) Творчество - это хобби и интересы человека, которые сопровождают его всю жизнь. 11) Творчество - это мыслительная, познавательная и духовная активность. 12) Творчество - это создание нового мира, который может был понят и авторами, и другими 13) Творчество - это создание автором нового мира, попытка донести свои мыси окружающим людям. 14) Творчество - это креативность и непрерывный поиск уникального и привлекающего. 15) Творчество - это свобода, это гармония своего внутреннего ‘я’, рождающая привычку.
